30 عامًا تأثير
على مدى ثلاثة عقود، عملت مدرسة أونكومبينال شولز على تغيير مسار حياة الأطفال من خلال مدارس مفعمة بالمرح والتميز. وما بدأ بـ 72 متدرباً في نيوارك في مدرسة نورث ستار أكاديمي، نما ليصبح مجتمعاً يضم 53 مدرسة تخدم أكثر من 21,000 طالب سنوياً، مع وجود آلاف من المعلمين الذين يعملون على بناء إرث من التميز.
الاتحاد تحت إحدى المهام
منذ عام 1997، تلتزم مدرسة أونكامبُن بالاعتقاد بأن كل طفل، بغض النظر عن رمز المنطقة، يستحق الحصول على تعليم مميز والفرصة للالتحاق بالجامعة وتخرجه.
بدأت كلّ هذه الأمور عندما أسس نورمان أتكينز وجيمي فيريللي مدرسة "نورث ستار أكاديمي"، وهي مدرسة تضمّ قاعة دراسية واحدة في الصف الخامس وتخدم 72 تلميذاً في نيوارك بولاية نيو جيرسي.
تم إنشاء برنامج "نورث ستار" على أساس الاعتقاد بأن برنامجًا تحضيريًا للجامعات يضم معلمين وقيادات متميزين يمكن أن يحسن بشكل كبير من نتائج التعلم والحياة للطلاب.
تعد هذه القيم والمبادئ النموذج الذي استند إليه جميع المدارس التي تلتها في بوسطن ومدينة نيويورك وروتشستر وكامدن.
من طابق إلى آخر 53 مدرسة
72
الطلاب كل عام
30 عامًا تأثير
يُكمن وراء كل رقم طالب، وعائلة، ومدرس، و التوقعات المستقبلية.
- 72 باحثًا مؤسسًا في نورث ستار
- يتم تقديم خدمات لـ 21,000 طالب سنوياً اليوم
- 8,011 خريجاً من المدارس الثانوية
- نسبة التخرج من الجامعة 4x مقارنة بأقرانهم
- 119,125 امتحانًا دراسيًا في المدارس الابتدائية والثانوية تم اجتيازه
- 52,352 امتحانًا في برنامج AP تم اجراؤه
- 2,987 طالبًا من ذوي الإعاقة الخاصة
- 1,389 طالبًا من طلاب المدارس الثانوية
- 91% رضا عائلي
- 162 خريجًا يعودون للعمل في Uncommon
- 2.6 مليون كتاب تم بيعها منذ عام 2010
- وصل عدد المعلمين والقيادات إلى أكثر من 30,000 شخص في أكثر من 65 دولة
- 72% من موظفي "أونكومون" يعترفون بأنهم من أصل منتمٍ إلى مجموعة عرقية أخرى
- 11 عامًا في المتوسط من مدة العمل مع شركة Uncommon — 6 سنوات في الوظيفة
ما الذي يجعل الشيء غير معتاد؟ استثنائي
على مدى 30 عامًا، أظهر طلاب جامعة أونكامبيل ما هو ممكن عندما تقابل التميز والفرص.
لا يزال المشهد الوطني الأوسع غير متساوٍ بشكل عميق، مما يجعل مهمتنا ذات أهمية حيوية اليوم كما كانت عندما تأسست North Star Academy وUncommon. لا يزال الكثير من الطلاب يذهبون إلى المدارس التي تكون مكتظة بالطلاب، أو تفتقر إلى الموارد، أو غير قادرة على توفير الاستعداد الأكاديمي والدعم اللازمين لتحقيق النجاح. ما الذي يجعل نموذج مدارس Uncommon فريدًا:
- أكاديميون متمرسون
- تطوير قوي للمعلمين والقادة
- دعم الطلاب المستهدفين على نحو فردي
- برامج الوصول إلى الكليات ونجاح الخريجين
- فرص التميز التي تساعد الطلاب على اكتساب الثقة والأهداف والقدرة على التعبير عن آرائهم
لا أستطيع أن أشدد بما يكفي على مدى أهمية ما ساعدوه فيه من ابني لكي يصبح في أفضل حالاته، وحتى يتمكن من التفكير في مستقبل ناجح.
نايلي كاستيلو، والدة مدرسة روكسبيري غير المعتادة
بكلماتهم الخاصة
الأكاديمي التميز
كلًا من هذه الاستثمارات يضمن أن كل طالب يزور فصولنا التعليمية يتاح له الفرصة للنجاح. نحن مدرسة مرخصة من الحكومة تُتيح التعليم مجانًا للجميع، وعندما يصل الطلاب إلى فصولنا التعليمية، فإننا نفيض احتياجات جميع المتعلمين. ويساعدنا معلمونا الموهوبون في تهيئة الظروف المناسبة للطلاب لتحقيق أقصى قدر من الإنجاز: في الفصول الدراسية، في الكلية، وفي حياتهم التي سيتعايشون بها في المستقبل.
0%
تم قبول عدد من خريجي جامعة أونكامب في الكليات أو تسجيلهم فيها، بما في ذلك 39% منهم في أفضل 150 كلية في البلاد من حيث الانتقاء، متجاوزين بذلك شبكات الكليات الخاصة في جميع أنحاء البلاد.
مقارنة معدلات التخرج من الكليات لمدة أربع سنوات
في جميع أنحاء منطقتنا، تفوق مدارسنا المناطق المحلية في الأداء، وفي العديد من الحالات تتجاوز نسب المهارات قياسات المتوسطات الإقليمية ومعدلات المهارات لدى الطلاب غير المحرومين من الموارد المالية. في نيوارك، في مدينة نيويورك، وفي روكسبير، وكامدن، وبوسطن، يحقق الطلاب مستويات استثنائية لأنهم يتمتعون بالمعرفة والتحدي والدعم طوال كل خطوة من العملية التعليمية.
يمضي طلابنا في المدرسة الثانوية قدماً في صقل مهاراتهم. في فئة عام 2025، من بين 91% طالبًا من طلاب Uncommon الذين أخذوا امتحانات AP،, 52% حققت نتائج أفضل من المتوسطات الوطنية للمدارس العامة في نيو جيرسي ونيويورك وماساتشوستس بأكثر من عام واحد.
Arabic 
English 
Chinese 
French 
Portuguese 
Spanish 
Haitian Creole