يارليني أندليز

إلى، ومن خلال، وما بعد ذلك

لم يواجه العديد من خريجي مدارس Uncommon تحدي الالتحاق بالجامعة فحسب، بل تمكنوا أيضًا من الحصول على درجة علمية متقدمة بعد حصولهم على درجة البكالوريوس. بالنسبة لثلاثة من خريجي Uncommon الذين يسعون للحصول على درجة علمية متقدمة مباشرة بعد تخرجهم بشهادة البكالوريوس، فإن ذلك ليس إنجازًا لأنفسهم ولعائلاتهم فحسب، بل هو استثمار في المجتمعات التي يرغبون في خدمتها. في حين أن الشهادة الجامعية كانت تاريخيًا بعيدة المنال بالنسبة للعديد من الشباب في هذا البلد، يمكن للمرء أن يتخيل مدى صعوبة الحصول على درجة علمية متقدمة، وخاصة بالنسبة لأولئك الذين يعتبرون أنفسهم نساء BIPOC. في مدارس Uncommon، وجدت جوليسا بالميرو، UCHS '16، وأنابيلا أدراغنا، UCHS '18، ويارليني أنديليز، UCHS '19، نجمًا شماليًا في مستشارة الكلية، بيفرلي سانتوس، التي لعبت دورًا رئيسيًا في رحلتهم إلى الكلية واجتيازها وما بعدها. فيما يلي تأملاتهم حول قراراتهم بالاستمرار في الكلية والسعي للحصول على درجات الماجستير في مجالاتهم. 

يارليني أنديليز UCHS '19 ستتخرج هذا الربيع بدرجة بكالوريوس العلوم في الهندسة من جامعة روتشستر. وستلتحق بجامعة نيويورك في خريف العام المقبل، وهو رابع أفضل برنامج دراسات عليا في البلاد.

ما هو الدور الذي لعبه مستشارك الجامعي أو مستشارك الأكاديمي في رحلتك نحو الحصول على درجة البكالوريوس و/أو الماجستير؟

أُقدّرُ مُستشاريّ في الجامعة تقديرًا كبيرًا! لقد كان لهم دورٌ كبيرٌ في عملية التقديم للدراسات العليا، وهم السبب الذي جعلني أعتقد أنني تمكنتُ من الالتحاق بالعديد من الجامعات التي التحقتُ بها. لقد دعمني مُستشاريّ في الجامعة، وأرشدوني، وقدّموا لي الكثير من المساعدة خلال هذه العملية الطويلة والمُرهقة. لم يتوقفوا أبدًا عن الإيمان بي حتى عندما كنتُ على وشك الاستسلام. لم يُحدّدوا وقتهم أبدًا لمساعدتي في أي شيء أيضًا. يُمكنني القول بثقة أنه لو لم أحصل على مساعدتهم لما كنتُ في الوضع الذي أنا عليه اليوم، حيثُ تخرجتُ كطالب في السنة الرابعة بدرجة في علوم الهندسة من جامعة روتشستر، والتزمتُ مؤخرًا بالالتحاق بجامعة نيويورك في الخريف لبرنامج الماجستير في التربية!

لماذا قررتَ دراسة الماجستير؟ كيف تستغلّ شهادتك؟

قررتُ دراسة الماجستير لأُقرّب خطوةً أخرى من هدفي الأسمى، ألا وهو الحصول على الدكتوراه في التربية! آملُ أن أستفيد من شهادتي الماجستير والدكتوراه مستقبلًا لتزويدي بالتوجيه والمعرفة اللازمة لإحداث تأثيرٍ إيجابيٍّ في تعليم طلاب المستقبل في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. آملُ أن أكتسب خبرةً في جوانبَ تدريسيةٍ مُختلفةٍ لأكون مُعلّمةً مُتكاملةً. أشعرُ أن الطلابَ ذوي البشرة الملونة بحاجةٍ إلى تمثيلٍ أكبر على مستوى الجامعة! أُريدُ التدريسَ على مستوى الجامعة لأُطوّرَ التجربةَ الأكاديميةَ للطلاب ذوي البشرة الملونة. بالنسبة لي، هذا مُهمٌ للغاية، فقد مررتُ في كثيرٍ من الأحيان بصعوباتٍ في فهم أساتذتي البيض لي ولصعوباتي بسبب خلفيتي. كما مررتُ بتجاربَ كثيرةٍ مع التجاوزاتِ الصغيرة، والتي يُمكن أن تُصعّب على الطالب ذي البشرة الملونة الشعورَ بإمكانيةِ نجاحه في الفصل الدراسي الجامعي. يُمكن أن يُشعِره ذلك بعدم الأمان، وسوء الفهم، والتمييز. يحتاج الطلاب إلى التمثيل حتى يمكن سماعهم ودعمهم أكاديميًا طوال رحلة تعليمهم العالي.

ما هي أكبر عقبة واجهتها في رحلتك الجامعية/الدراسات العليا والتي كان عليك التغلب عليها للوصول إلى ما أنت عليه اليوم؟

أعتقد أنني كنتُ أشعر بالكثير من الشك في نفسي خلال رحلتي الدراسية العليا بسبب تغيير مساري المهني/انتقالي من بكالوريوس الهندسة إلى ماجستير العلوم. كما ظننتُ أنني لن أنضم إلى معظم الجامعات التي كنتُ أدرس بها. علاوة على ذلك، كان من الصعب عليّ تجاوز تشكيك الناس في قراري بمواصلة دراستي العليا، خاصةً وأنني سأتخرج بشهادة هندسة. في النهاية، كان عليّ حقًا أن أكبح جماح تلك الطاقة السلبية، وأن أعبّر عنها، وأن أثق بنفسي كطالبة، وكشخص واثق من خطواته القادمة. 

ما هي النصيحة التي تقدمها للخريجين المهتمين بالحصول على درجة علمية متقدمة؟

نصيحتي لك ألا تُقيد نفسك بأي شيء. إذا أتيحت لك فرصة متابعة الدراسات العليا، فاغتنمها! لا تدع رأي أي شخص أو أي شيء يمنعك من تحقيق ما ترغب به. والأهم من ذلك، لا تتردد في طلب المساعدة. تأكد من استخدام جميع الموارد المتاحة لك في جامعتك على أكمل وجه!