1. الترحيب والتعريفات: سيتولى أعضاء فريق زمالة التدريس الصيفية القيادة. وسوف يشاركون السياق حول التوقعات بشأن وقتكما معًا، ويعملون من خلال التوجيه عند استخدام منصة الفيديو، ويوفرون فرصة للتعريفات.
2. درس تجريبي: ستقوم بتدريس أول 5-8 دقائق من درسكم لفريق STF والمرشحين الآخرين لـ STF كما لو كانوا طلاب صفك. وبينما نريد منك استيعاب المحتوى، فسوف تحصل على ملاحظات حول كيفية توجيه الطلاب وقيادتهم خلال الدرس بدلاً من مدى معرفتك بالمحتوى.
3. 1:1 المقابلة: سيطرح عليك أحد زملائك في فريق STF أسئلة للتعرف عليك بشكل أفضل، وستتاح لك الفرصة لمشاركة معلومات عن نفسك ومناقشة سبب اهتمامك بمهنة التدريس.
4. الإغلاق والخطوات التالية: سنشارك المزيد من المعلومات حول البرنامج، ونناقش الخطوات التالية، ونرد على أي أسئلة متبقية قد تكون لديك.

منصة المقابلات بالفيديو التي سنستخدمها تسمى تكبيرلا تحتاج إلى حساب على Zoom لاستخدام المنصة، ولكنك تحتاج إما إلى جهاز كمبيوتر مزود بكاميرا (حيث بعد استلامك والنقر فوق رابط المقابلة التي سنشاركها، يوجد تنزيل قصير لمدة دقيقة إلى دقيقتين) أو هاتف ذكي (على iPhone وAndroid يوجد تطبيق يسمى Zoom Cloud Meetings ستحتاج إلى تنزيله) لاستخدام المنصة. يرجى راجع هذه النصائح للمشاركة في مقابلة فيديو عبر تطبيق Zoom.

أظهر شغفك وكن نفسك: كن مستعدًا لمشاركة "السبب" الخاص بك. نريد أن نسمع سبب اهتمامك بالتعليم الحضري والعمل في المدارس المستأجرة العامة وكيف ستساعدك STF في مسارك المهني في التدريس.

الرد على التعليقات: لا نتوقع منك الحصول على درس تجريبي مثالي. نحن مهتمون بفهم كيفية تفكيرك واستجابتك للملاحظات. يرجى الاستعداد لتلخيص ومشاركة انعكاساتك على الملاحظات التي تلقيتها أثناء الدرس التجريبي.

قم بإجراء بحثك: نحن نشجعك على قضاء بعض الوقت في الاستكشاف موقعنا لتعلم المزيد عن شبكة المدارس غير العادية، ورسالتنا ومدارسنا.

إعداد الأسئلة: فكّر في الأسئلة التي قد تطرحها على القائمين بالمقابلة (مدرسو Uncommon الحاليون)، فالمقابلات تدور حول اختيارك لنا مثلما تدور حول اختيارنا لك. ويستطيع القائمون بالمقابلة الإجابة على أسئلة حول تجربة التدريس في Uncommon.

سوف تقوم بتنفيذ خطة درس مكتوبة مسبقًا. سيتم إرسال بنك للدروس النموذجية إليك عبر البريد الإلكتروني إذا تمت دعوتك لإجراء مقابلة.

• ابدأ الدرس من البداية. إذا كان لديك جزء أول من درس "افعل الآن"، فتخطاه وابدأ من "الإطلاق".
• يرجى الأخذ في الاعتبار أن هذا الدرس مخصص لمجموعة كاملة من الطلاب. ورغم أنه قد يبدو محرجًا مع وجود 6 إلى 10 أشخاص فقط أمامك عبر الفيديو، يرجى بذل قصارى جهدك للتدريس كما لو كنت أمام فصل من الطلاب.
• قد يشارك فريق STF الملاحظات إما بعد الدرس أو في الوقت الفعلي، حيث قد نوقفك مؤقتًا في أوقات مختلفة طوال الدرس لتقديم الملاحظات ونطلب منك إجراء تعديلات. كجزء من نهجنا في التدريب والتطوير، يتلقى معلمونا ملاحظات أثناء الدروس تزيد من مستوى التعلم والإنجاز للطلاب. يجب أن تخطط لدمج هذه الملاحظات على الفور أثناء مقابلة الفيديو.

ملحوظة هامة:
عند اختيار درس العينة:

• يجب عليك اختيار أحد الدروس المقدمة يتماشى مع مستوى الصف الذي يتم النظر في أمرك للالتحاق به (أي المرحلة الابتدائية أو المتوسطة أو الثانوية). اختر موضوعًا تشعر بالراحة تجاهه وتشعر بالشغف تجاهه.
• إذا تم تعيينك لـ المدرسة المتوسطة أو المدرسة الثانويةالرجاء اختيار درس نموذجي يتطابق بشكل وثيق مع تخصصك الجامعيتذكر أننا لا نقوم بتقييم خبرتك في المحتوى. على سبيل المثال، إذا كنت متخصصًا في الرياضيات، فيرجى اختيار درس في الرياضيات. إذا كنت متخصصًا في العلوم السياسية، فيرجى اختيار درس في التاريخ.
• إذا تم تعيينك لـ مدرسة ابتدائيةجميع الدروس النموذجية هي دروس "قراءة بصوت عالٍ". لا تتردد في اختيار الدرس الذي ترغب في تقديمه.
  • إذا كان لديك درس نموذجي لقراءة بصوت عالٍ، فلا داعي للبحث عن نسخة من الكتاب نظرًا لظروفنا الحالية. ما عليك سوى إعداد "الخطاب" و"مقدمة إلى مادة جديدة".

في جميع الأحوال، تكون الدروس المكتوبة عبارة عن دروس كاملة، ولكن لن يكون لديك سوى 5-8 دقائق تقريبًا لتقديمها. كما ستتلقى ملاحظات فورية من أحد أعضاء فريقنا، وهو ما قد يمنعك من إكمال الدرس بالكامل. ومع ذلك، يجب أن تخطط لتنفيذ الدرس بالكامل وسوف يقاطعك أحد القادة الذي يراقبك عندما يرغب في إنهاء الدرس.

• بمجرد تحديد خطة الدرس، يرجى قراءة الدرس بالكامل، واستيعابه، وتقديمه كما هو. لا ينبغي لك إجراء تعديلات كبيرة على خطة الدرس المكتوبة. الدروس النموذجية ليست أمثلة - الدرس الذي تتلقاه هو الدرس الفعلي الذي ستدرسه.
• قم بإعداد أي مواد مرئية (أي الملصقات، والبوربوينت، وورق الرسم البياني) التي يتطلبها الدرس.
• تدرب على الدرس كما لو كنت تقوم بتدريسه! إذا كان ذلك ممكنًا، تدرب مرة واحدة على الأقل أمام شخص آخر يمكنه تقديم الملاحظات لك.
• اجعل درسًا داخليًا. عند تقديمه، يجب أن يكون الدرس سلسًا وطبيعيًا، دون أن يبدو وكأنه يقرأ من شاشة. ربما يمكنك استخدام:
  • بطاقات الملاحظات
  • ملاحظات لاصقة على الحافظة
  • ملاحظات في الهامش/تسليط الضوء على الأسئلة الرئيسية وأجزاء الدرس

• يجب أن يكون لديك حضور قيادي: أثناء قيامك بتقديم درس، فإن فريق STF والمرشحين الآخرين لـ STF هم "طلابك" بينما أنت "المعلم". يجب أن تظهر حضورًا قياديًا قويًا للغاية أثناء الدرس.
• صوت المعلم: يجب أن يكون لديك صوت معلم قوي يجذب انتباه الجميع.
• الشعور بالإلحاح: في Uncommon، تتمثل مهمتنا في سد الفجوة في الإنجازات بين طلابنا والطلاب الأكثر امتيازًا من خلال تعليمنا. لا ينبغي لك إضاعة أي وقت أثناء الدرس. كل دقيقة من التعلم قيمة ويجب الاستفادة منها أثناء الدرس.

نشجعك على مراجعة المقاطع الموضحة أدناه لتزويدك ببعض السياق حول ما تبدو عليه الصرامة والمتعة والتعليمات في الفصول الدراسية غير العادية. نأمل أن تساعدك مقاطع الفيديو على الشعور بالاستعداد أثناء التخطيط لدرس تجريبي معنا. كلمة المرور لجميع مقاطع الفيديو مضمنة:

• مقطع فيديو نموذجي للمدرسة الثانوية (ملاحظة: هذا الفيديو هو مثال لنموذج التدريب الخاص بنا. وهو يسلط الضوء على الوتيرة والدقة التي نرغبها لطلابنا. لا حاجة لكلمة مرور)
• مقطع فيديو نموذجي للمدرسة المتوسطة (لا حاجة لكلمة مرور)
• فيديو نموذجي للمدرسة الابتدائية (كلمة المرور: غير شائع1)

يرجى أن تأخذ بضع دقائق لمشاهدة مقاطع الفيديو الخاصة بنا على حساب اليوتيوب للحصول على فهم أفضل لكيفية إجراء فصولنا الدراسية.

إذا لم تكن قد فعلت ذلك بالفعل، فيرجى أيضًا قضاء بعض الوقت في استكشاف موقع إلكتروني للتعرف على المزيد حول شبكة المدارس غير العادية، يمكنك العثور على معلومات حول تاريخ مؤسستنا ونتائجنا الأكاديمية وما نقدره كمؤسسة والتطوير المهني الذي نقدمه لمعلمينا.