El ingrediente que falta en la ciencia de la lectura: Formación de profesores y líderes
La Ciencia de la Lectura (SoR, por sus siglas en inglés) puede cambiar las reglas del juego para los estudiantes, especialmente para los grupos demográficos que históricamente han tenido dificultades con la lectura. Sin embargo, a medida que los estados averiguan cómo implantar plenamente la SoR en las aulas de todo el país, a menudo sigue faltando un ingrediente clave para el éxito: una formación eficaz de profesores y líderes. En nuestro post del 31 de enero, ... Continúa en