El ingrediente que falta en la ciencia de la lectura: Formación de profesores y líderes

La Ciencia de la Lectura (SoR, por sus siglas en inglés) puede cambiar las reglas del juego para los estudiantes, especialmente para los grupos demográficos que históricamente han tenido dificultades con la lectura. Sin embargo, a medida que los estados averiguan cómo implantar plenamente la SoR en las aulas de todo el país, a menudo sigue faltando un ingrediente clave para el éxito: una formación eficaz de profesores y líderes. En nuestro post del 31 de enero, ... Continúa en

Transformando la diversidad de los directores: El programa de becas "Lead from Within" de Uncommon Schools capacita a los líderes de color

¿Dónde estaría yo sin la tutela de Julie Jackson? Sí, Julie Jackson ha influido en las carreras de innumerables líderes escolares de todo el panorama educativo. Personalmente, me cuesta nombrar las innumerables maneras en las que Julie me ha visto, se ha volcado en mi desarrollo como educadora, me ha dado ... Continúa en

Hacer realidad la Historia: Activar el compromiso de los estudiantes dando acceso a ella

Imagínatelo: Estás a punto de dar una de tus clases de historia favoritas. Es un tema tan matizado y relevante que quieres que tus alumnos salgan de la clase con la misma pasión y comprensión que tú. Parece sencillo. Sin embargo, la realidad puede ser muy distinta. Con demasiada frecuencia, cuando por fin llega el día... Continúa en

El poder de la tutoría entre iguales

"La comunicación constante y la colaboración productiva proporcionan una retroalimentación continua que, en última instancia, ayuda a mejorar los resultados de los estudiantes: promueve una mentalidad de 'hierro afila hierro'." -Dare'ra Spragg, directora de primer año, Brownsville Collegiate Middle School El poder de la tutoría entre iguales La colaboración auténtica es uno de los pilares de la cultura de Uncommon Schools, y eso se extiende a nuestro Director ... Continúa en

Estudiar la complicada historia de nuestra nación: Aprovechar la lucha productiva para el crecimiento de los estudiantes

El invierno pasado recibí una llamada sobre Emmett Till. La persona que llamaba era miembro de mi equipo, uno de los brillantes grupos de profesores y planificadores que elaboran planes de estudio y evaluaciones de historia para secundaria y bachillerato. Este miembro del equipo estaba creando el plan de estudios para el primer curso de Historia Afroamericana de Uncommon Schools, y pidió ayuda para enmarcar su ... Continúa en

Por qué la confianza y la buena relación son importantes para el liderazgo escolar y cómo fomentarlas

Contar con un director eficaz es un factor clave para el éxito de los alumnos, la permanencia de los profesores y su satisfacción. Desafortunadamente, en todo el país, estamos viendo una disminución en el número medio de años de experiencia de los líderes escolares, especialmente en las escuelas con mayores necesidades. En los últimos años, en Uncommon nos hemos centrado en cultivar una cantera de profesores ... Continúa en

Dos secretos sorprendentes para el éxito académico

¡Bienvenidos de nuevo a otro curso escolar! Me encantan muchas cosas de esta temporada, pero disfruto especialmente reencontrándome con los profesores que vuelven y conociendo a las nuevas incorporaciones a nuestro equipo. Este año, me encantó ver a un profesor que volvía, el Sr. Shawn Toulson, que también fue mi alumno en mi primer año ... Continúa en

Nuestros planes para el curso escolar 2022-2023

Hace casi un año, compartimos nuestro plan K-12 para el año escolar 21-22 en Nuestros planes para revertir la pérdida de aprendizaje relacionada con COVID. Nuestro enfoque fue diseñado para hacer frente tanto a las necesidades académicas y socio-emocionales de nuestros estudiantes sobre la base de los pilares del personal y el bienestar de los estudiantes, dando prioridad a la enseñanza de la lectura en K-6, la instrucción en grupos pequeños se centró... Continúa en

Mira quién habla!: Construir un "espacio valiente" en clase

   "Enseñar de un modo que respete y cuide las almas de nuestros alumnos es esencial si queremos proporcionar las condiciones necesarias en las que el aprendizaje pueda comenzar de un modo más profundo e íntimo." -bell hooks Mis años de adolescencia incluían viajes al cine donde me hipnotizaban las películas en 3D. Me encantaba ver ... Continúa en

Sí, puedes enseñar palabras a primera vista de forma eficaz. He aquí cómo.

Cajsa es una estudiante de 1er grado en Leadership Prep Bedford Stuyvesant en Brooklyn. En septiembre de 2021, después de un año y medio de aprendizaje a distancia a través de Zoom, comenzó el año como STEP 1 (Fountas y Pinnell (F&P) Nivel A), con una precisión de lectura de sólo 83% (90% es una puntuación de aprobado). En sólo 6 ... Continúa en

Un año de sentido común

Hace un año, presentamos Uncommon Sense, un blog cuya intención es presentarle a algunos de los increíbles miembros de nuestro equipo Uncommon junto con recursos listos para usar y la investigación de vanguardia que utilizamos para impulsar el compromiso y el rendimiento de los estudiantes. Nuestra esperanza era y sigue siendo que cuando se les pregunte: "¿Sus alumnos ... Continúa en

Llegar al porqué: Desarrollar líderes inspiradores conectando con el propósito

"Si vas a vivir, deja un legado. Deja una huella en el mundo que no pueda borrarse". -Dra. Maya Angelou Empecé mi carrera en Uncommon Schools como profesora. Como parte del proceso de contratación, impartí una clase como profesora invitada. No salió bien. Yo lo sabía, y el director Michael Mann lo sabía... Continúa en

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