Yarleny Andeliz

Jusqu'à, à travers et au-delà

De nombreux anciens élèves d'Uncommon ont non seulement relevé le défi d'aller à l'université et d'en sortir, mais ils ont également obtenu un diplôme supérieur à leur licence. Pour trois anciens élèves d'Uncommon qui poursuivent des études supérieures directement après avoir obtenu leur diplôme de premier cycle, il ne s'agit pas seulement d'un accomplissement pour eux-mêmes et leur famille, mais aussi d'un investissement dans les communautés qu'ils souhaitent servir. Alors que le diplôme universitaire a toujours été hors de portée pour de nombreux jeunes dans ce pays, on peut imaginer à quel point un diplôme supérieur peut être inaccessible, en particulier pour celles qui s'identifient comme des femmes BIPOC. À Uncommon Schools, Julissa Palmero, UCHS '16, Annabella Adragna, UCHS '18, et Yarleny Andeliz, UCHS '19, ont trouvé une étoile polaire en la personne de leur conseillère universitaire, Beverly Santos, qui a joué un rôle clé dans leur parcours jusqu'à l'université et au-delà. Voici leurs réflexions sur leur décision de persévérer à l'université et de poursuivre leurs études en vue d'obtenir un master dans leurs domaines respectifs. 

Yarleny Andeliz UCHS '19 obtiendra ce printemps une licence en sciences de l'ingénieur à l'université de Rochester. À l'automne prochain, elle s'inscrira à l'université de New York, qui se classe au quatrième rang des meilleurs programmes d'études supérieures dans le domaine de l'éducation dans le pays.

Quel rôle a joué votre conseiller d'orientation dans votre parcours vers l'obtention d'une licence ou d'un master ?

J'apprécie énormément mes conseillers universitaires ! Ils ont joué un rôle essentiel dans le processus de candidature aux études supérieures et c'est grâce à eux que j'ai pu être admise dans la plupart des écoles que j'ai choisies. Mes conseillers m'ont soutenu, guidé et offert beaucoup d'aide au cours de ce processus long et stressant. Ils n'ont jamais cessé de croire en moi, même lorsque j'avais envie d'abandonner. Ils n'ont jamais limité leur temps pour m'aider à quoi que ce soit. Je peux dire en toute confiance que si je n'avais pas eu leur aide, je ne serais pas dans la position où je suis aujourd'hui, en train de terminer ma quatrième année d'études avec un diplôme en sciences de l'ingénieur à l'université de Rochester et je me suis récemment engagé à entrer à l'université de New York à l'automne pour un programme de master en éducation !

Pourquoi avez-vous décidé de poursuivre un master ? Comment espérez-vous utiliser votre diplôme ?

J'ai décidé de poursuivre un master pour me rapprocher de mon but ultime, qui est d'obtenir un doctorat en éducation ! J'espère utiliser mon master et, à l'avenir, mon doctorat pour me donner des conseils et des connaissances sur ce que je peux faire pour influencer et améliorer l'éducation des futurs étudiants dans le domaine des STIM. J'espère acquérir de l'expérience dans de nombreux aspects différents de l'enseignement afin d'être un éducateur polyvalent. Je pense que les étudiants de couleur ont besoin d'être mieux représentés au niveau universitaire ! Je veux enseigner à l'université pour innover dans l'expérience universitaire des étudiants de couleur. Pour moi, c'est extrêmement important parce qu'il m'est arrivé souvent que mes professeurs blancs aient du mal à me comprendre et à comprendre mes difficultés en raison de mes origines. J'ai également eu l'occasion de faire face à des microagressions, ce qui peut compliquer la tâche d'un étudiant de couleur qui se sent capable de réussir dans une salle de classe d'université. Ils peuvent se sentir en danger, incompris et victimes de discrimination. Les étudiants ont besoin d'être représentés afin d'être entendus et soutenus sur le plan académique tout au long de leur parcours dans l'enseignement supérieur.

Quel a été le plus grand obstacle que vous avez dû surmonter au cours de votre parcours universitaire ou d'études supérieures pour arriver là où vous êtes aujourd'hui ?

Je pense qu'en ce qui concerne mes études supérieures, j'ai beaucoup douté de moi-même en raison du changement de carrière que j'ai opéré en passant d'un diplôme de premier cycle en ingénierie à un master en sciences. Je pensais également que je ne serais pas admis dans la grande majorité des écoles de ma liste. En outre, j'ai eu du mal à accepter que les gens remettent en question ma décision de poursuivre mes études alors que j'allais obtenir un diplôme d'ingénieur. En fin de compte, j'ai vraiment dû bloquer cette énergie négative, me manifester et croire en moi en tant qu'étudiante et en tant que personne sûre de ses prochaines étapes. 

Quels conseils donneriez-vous aux anciens étudiants désireux de poursuivre des études supérieures ?

Mon conseil serait de ne jamais vous limiter à quoi que ce soit. Si vous avez la possibilité de poursuivre des études supérieures, foncez ! Ne laissez jamais rien ni l'opinion de personne vous empêcher de faire ce que vous voulez faire. Surtout, n'ayez pas peur de demander de l'aide. Assurez-vous d'utiliser au maximum toutes les ressources auxquelles vous avez accès sur votre campus !