Diversité, équité et inclusion
Chez Uncommon, la diversité, l'équité et l'inclusion sont essentielles à la réalisation de notre mission. Nous pensons que tous les élèves méritent de se reconnaître dans les adultes qui façonnent leur vie et que des équipes diversifiées sont des équipes fortes.
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Diversité des enseignants
We have proudly built schools where more than 50% of our teachers identify as people of color - over twice the national average - where our leadership team reflects the diversity of our staff, and where diversity and inclusion practices inform how we work together as an Uncommon team. We cultivate and strengthen our diversity through hiring, retention, and leadership development practices. Our Diversity, Equity and Inclusion team develops deeply reflective staff training sessions, facilitates a regional speaker series, and supports authentic student and staff discussions across our schools, and more to help ensure that our school and workplace culture allows all of us to bring our whole selves to work every day.
Diversité des dirigeants
Uncommon Schools s'engage à promouvoir la diversité et l'inclusion à tous les niveaux de son organisation. Le programme Lead from Within offre une occasion unique aux directeurs d'école de couleur, au début de leur carrière, d'identifier et de discuter des valeurs de leadership, de développer des compétences essentielles à la gestion d'écoles solides et d'apprendre des pratiques durables pour leur réussite à long terme. Chaque boursier du programme Lead from Within est jumelé à un mentor qui est un haut dirigeant de l'organisation et qui fournit un encadrement individuel et un partenariat de réflexion, ainsi qu'une cohorte permanente qui construit une expérience communautaire dans laquelle les dirigeants sont vus, appréciés et entendus.
Notre programme d'études
Nos élèves s'engagent dans des études interculturelles chaque année dès la maternelle, en abordant des sujets tels que la Renaissance de Harlem, l'héritage latino-américain et le mouvement des droits civiques. L'évolution constante de notre programme scolaire afin d'inclure et de valoriser un large éventail de voix et de perspectives est au cœur de notre mission. Nous apprenons à nos élèves à s'apprécier eux-mêmes et à apprécier les autres. Nous leur demandons de lire des auteurs divers, de débattre de leurs idées en classe, de s'engager sur des questions mondiales pendant et après l'école, et de faire partie d'une communauté forte. Nous développons la voix de nos élèves non seulement parce qu'ils en auront besoin pour réussir, mais aussi parce que le monde a besoin de les entendre.
Prendre position
Nous n'hésitons pas à nous engager sur des questions difficiles. Nous utilisons notre voix - et encourageons nos étudiants à faire de même - pour soutenir des changements positifs au sein des communautés que nous servons.
Marche pour nos vies
Les élèves et le personnel d'Uncommon ont participé à la marche nationale des écoles. Nous nous sommes engagés dans des activités à travers nos écoles dans les six villes qui ont été conçues pour amplifier les voix de nos étudiants et élever la nôtre avec eux, pour dire qu'il est grand temps de mettre fin à la violence armée qui nuit à nos écoles et à nos enfants.
Rêveurs, nous sommes à vos côtés
Lorsque le statut des étudiants protégés par DACA a été remis en question, nous avons été à la fois indignés et appelés à agir. Nous sommes si fiers de notre ancienne élève d'Uncommon et bénéficiaire du DACA photographiée ci-dessus, Flor Reyes, qui a courageusement raconté son histoire lors de la conférence de presse de la New York Immigration Coalition en déclarant : "Je ressens un grand sentiment de déception. Nous sommes sortis de l'ombre pour être encore plus en danger". Nous soutenons nos "Dreamers" et continuons à les soutenir par tous les moyens possibles.
Se battre pour ce qui est juste
Uncommon s'est fermement opposé à la proposition de budget 2017 de l'administration fédérale, en cosignant un article d'opinion de USA Today contre le projet de budget et en s'engageant à se battre pour ce qu'il y a de mieux pour TOUS les élèves. Le budget proposait d'augmenter le financement de la croissance des écoles à charte, mais réduisait le financement d'autres programmes fédéraux ayant un impact sur notre communauté. Nous avons élevé la voix pour nous y opposer.
Notre position
Nous soutenons sans équivoque les réfugiés, les immigrés, les sans-papiers et les membres de la communauté musulmane. Lorsque l'interdiction de voyager dans les pays musulmans a été décrétée, nous avons veillé à ce que notre communauté connaisse notre position sur cette question.
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