Utiliser “Just in Time” ; l'instruction pour remédier à la perte d'apprentissage
Dans l'article d'Uncommon Sense du 30 juin, intitulé Nos plans pour inverser la perte d'apprentissage liée à COVID, nous avons désigné l'enseignement en petits groupes axé sur l'accélération de l'apprentissage des élèves comme un facteur clé de notre capacité à mettre fin à la perte d'apprentissage liée à COVID d'ici à juin 2022. Dans ce billet, nous allons examiner de près la classe d'Equel Easterling pour voir ... Suite
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