23 octobre 2023 | Par : Halena Sepulveda \u00e0 Spectrum News 1<\/p>\n
Selon le bilan national, 33% des \u00e9l\u00e8ves de quatri\u00e8me ann\u00e9e ont atteint ou d\u00e9pass\u00e9 le niveau de comp\u00e9tence en 2022, soit 2% de moins qu'en 2019.<\/p>\n
\"Apr\u00e8s la pand\u00e9mie, nous avons vraiment compris que nous devions cibler exactement ce dont nos enfants ont besoin et notre programme nous a permis de le faire\", a d\u00e9clar\u00e9 Katie Carrasquillo, enseignante en quatri\u00e8me ann\u00e9e et responsable p\u00e9dagogique au campus Jay Street de l'\u00e9cole primaire Rochester Prep.<\/p>\n
\"Nous avons beaucoup d'amour dans nos classes, mais notre programme scolaire est tr\u00e8s rigoureux et r\u00e9pond \u00e0 tous les besoins de nos \u00e9l\u00e8ves pour qu'ils puissent aller \u00e0 l'universit\u00e9 et au-del\u00e0\", a d\u00e9clar\u00e9 Danielle Hinman, directrice du campus Jay Street de l'\u00e9cole primaire Rochester Prep. \"La lecture n'est pas un sprint. Nous n'allons pas voir des progr\u00e8s du jour au lendemain, nous allons voir un continuum d'apprentissage prolong\u00e9. Ce que nous savons en troisi\u00e8me et quatri\u00e8me ann\u00e9e, c'est qu'ils appliquent r\u00e9ellement les comp\u00e9tences et lisent pour apprendre, et c'est l\u00e0 que la compr\u00e9hension plus profonde entre en jeu\".<\/p>\n
C'est pourquoi Rochester Prep s'est tourn\u00e9 vers les besoins individuels.<\/p>\n
C'est une diff\u00e9rence de concentration que Katie peut constater chez ses \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n
\"Ils se sentent beaucoup plus confiants, je veux dire que toutes leurs mains \u00e9taient lev\u00e9es, ils connaissaient les comp\u00e9tences\", a-t-elle d\u00e9clar\u00e9. \"Ils se sentent en confiance parce que nous les rencontrons l\u00e0 o\u00f9 ils en sont.<\/p>\n