Mizik salsa te ranpli lè a pandan elèv yo t ap antre nan klas Espayòl I nan North Star Academy Washington Park High School nan Newark yon maten resamman. Youn apre lòt, yo te salye pwofesè yo, Mya Rodriguez-Mendoza, ak "Buenos días" epi ouvri laptop yo. Men, olye pou yo te fè yon leson tradisyonèl, yo plonje nan yon bagay nouvo: kreye yon jwèt kwis vokabilè panyòl lè yo itilize zouti debaz nan syans òdinatè.

Elèv yo t ap aprann itilize Scratch, yon langaj pwogramasyon, pou dekore pwòp peyizaj sou entènèt yo ak pòm vityèl, lous ak lòt imaj yo rele "sprites." Apre sa, yo te ajoute kesyon ak repons sou sèn dijital yo an panyòl. 

“"Gade, mwen fè l!" ekskleme yon elèv ki te ap lite pou l retire yon boul baskètbòl li pa t vle ankò. "Mwen jwenn kijan pou m kache sprite a!"”

‘Moman 'Aha' tankou sa yo se objektif yon inisyativ Uncommon ki vize elaji anpil rive syans enfòmatik la. Ipotèz nou se ke si nou ede elèv yo bati yon idantite nan syans enfòmatik epi montre yo kòdaj se pou yo – lè yo fè l enteresan, aksesib, epi ki gen rapò ak enterè pèsonèl yo – yo ap gen plis chans pou yo pran yon kou syans enfòmatik nan lise epi Poursuiv pran li kòm yon majè nan inivèsite.

Nou ka teste ipotèz sa a, gras a yon senk-ane, $4-milyon Bous pou Inovasyon ak Rechèch nan Edikasyon soti nan Depatman Edikasyon Etazini. Depi ane sa a, Uncommon ap entegre panse konpitasyonèl – yon seri konpetans laj ki gen ladan kodaj ak syans done – nan senk kou pou elèv klas nevyèm ak dizyèm, tankou Istwa Mond Ansyen, Biyoloji, Chimi ak Jewometri. Objektif la se asire ke tout Elèv yo ekspoze a kodaj depi bonè, konsa yo gen plis chans pou yo chwazi klas syans òdinatè avanse. Nou vle tout elèv lekòl segondè nou yo pran konfyans nan domèn sa a epi rejte move kwayans ki lajman gaye ki di se sèlman kèk elèv ki byen abitye ak teknoloji ki ka jere rigè li.

Rechèch montre ke anpil elèv Nwa ak Latinx entènalize estereyotip negatif ki fè kwè yo pa gen plas yo nan syans enfòmatik. Nan tout peyi a, sèlman 6% nan elèv ki te pran egzamen AP Syans Enfòmatik yo te Nwa, 16% te Latinx, epi 31% te fanm an 2020, dapre yon rapò nan Code.org, yon òganizasyon san bi likratif ki dedye a syans enfòmatik. 

Inisyativ nou an vize konbat inegalite sa yo epi ogmante kantite fanm ak moun koulè k ap antre nan karyè teknoloji ki pote gwo revni. Yo prevwa anplwa nan sektè òdinatè ak teknoloji enfòmasyon an ap ogmante 15% nan pwochen deseni a, pa Estimasyon federal, ak plis pase 418,000 ouvèti chak ane atravè tout peyi a. Salè medyàn anyèl pou sa a Salè mwayèn nan te depase $97,000 ane pase, plis pase de fwa mwayèn pou tout pwofesyon yo. Anplis de sa, anpil travay ki pa nan teknoloji kounye a mande pou moun gen konesans debaz sou teknoloji.

Uncommon pral entegre pwojè pwogramasyon nan kou edikasyon jeneral yo, konsa elèv yo pap bezwen chwazi syans enfòmatik poukont yo pou yo jwi gwo satisfaksyon li pote. Nan esè kontwole owaza sa a, yon patnè rechèch endepandan, Mathematica, te chwazi senk nan lekòl segondè nou yo owaza pou ajoute inite panse konpitasyonèl nan kourikoulòm debaz pou nevyèm ak dizyèm ane. Tout nèf lekòl segondè nou yo pral fè sa apati otòn 2024. 

“Li rebranche fason yo panse” 

Premye faz inisyativ nou an te lanse otòn sa a ak modil nan twa klas debaz. Modil yo te fèt pou elèv yo travay an pè atravè Nèarpod, lè w ap itilize videyo ki bay enstriksyon etap pa etap pou fè yon travay pandan yon semèn.

• Elèv jewometri yo te itilize Gaye, yon langaj kodaj ki baze sou blòk, pou konstwi yon Aplikasyon pou vizyalize transfòmasyon yo. fòm yo sou yon plan (sa vle di, refleksyon, wotasyon, ak translasyon).
• Elèv biyoloji yo te premye aprann konpetans debaz pou analiz done, tankou triye ak filtre done, lè yo te itilize yon seri done Spotify. Apre sa, yo te aplike konpetans sa yo pou yon gwo asidifikasyon oseyan. ansanm done soti nan Administrasyon Nasyonal Oseyanik ak Atmosferik pou reponn kesyon sou fason asidifikasyon oseyan an afekte lavi maren.
• Elèv Espayòl I yo te aprann fondamantal pwogramasyon debaz tankou varyab, kondisyonèl, ak iterasyon, pandan yo t ap kreye pwòp yo Jwèt kwiz vokabilè.

Pwofesè yo te gen yon apremidi devlopman pwofesyonèl epi yo te eseye menm aktivite elèv yo t ap fè. Nou te mete aksan sou enpòtans pou rete pozitif, montre rezilyans, epi ede elèv yo wè tèt yo kòm rezolvè pwoblèm ki kapab itilize teknoloji pou kreye pwòp zouti yo – menm si yo pa fini chak etap nan travay la nan semèn ki te bay la.

Kimberly Arnold, ki anseye Espayòl I nan Lincoln Park High School nan Newark, te kontan anpil wè antouzyasm elèv yo. "Mwen wè anpil egzanp angajman solid ak elèv ki vle itilize sa kòm yon zouti pa sèlman pou amelyore espayòl yo, men tou pou montre pwòp kreyativite yo," li te di. "Sa chanje fason yo panse sou aprann.”

Demanti 5 Mif sou Syans Enfòmatik pou Tout Moun

Anpil bagay te vin klè pandan nou t ap soti nan planifikasyon pou antre nan aplikasyon, e kèk sipozisyon kle te rapidman demanti. 

Mit #1: Ekri kòd ta santi l pi natirèl nan syans oswa matematik pase nan klas syans imèn.

• Reyalite: Ekri kòd se yon konpetans ki sanble nouvo nan Jeyometri menm jan li ye nan lang Panyòl. An reyalite, nou te wè ke angajman elèv yo te pi wo nan sal klas kote pwofesè yo te anbrase nouvo eksperyans sa a, ni nan fason yo te prezante l bay elèv yo, ni nan preparasyon yo – kèlkeswa matyè a.

Mit #2: Modil asenkron yo ta mache pi byen.

• Reyalite: Rezon ki dèyè modil asenkron yo (ki depann anpil sou videyo enstriksyonèl) se te pou fè leson yo pi fasil pou pwofesè yo jere. epi Kreye yon eksperyans aprantisaj san pwoblèm pou elèv yo. Nan pratik, li te (jan nou ka konprann!) difisil pou pwofesè yo sipòte elèv ki te tout nan etap yon ti jan diferan epi ki t ap fè fas ak defi inik – kèk elèv te gen difikilte ak kontni kodaj la, lòt yo te gen difikilte pou navige nan prezantasyon Nearpod la ak videyo yo. Nou te dekouvri ke pifò pwofesè te vle gen yon wòl pi aktif nan ansèyman an, sa ki t ap pèmèt yo pi byen sipòte elèv yo epi adapte leson yo selon bezwen yo.

Mit #3: Konplete aktivite elèv yo ta sifi kòm preparasyon pou pwofesè yo.

• Reyalite: Si nou vrèman vle elèv yo devlope konfyans nan kapasite yo nan syans òdinatè, nou dwe premye ede pwofesè yo fè menm bagay la – e sa pa ka fèt nan twa èdtan sou Zoom. Premye done sondaj yo montre ke pwofesè yo te anvi plis tan pou aprann kontni an poukont yo anvan yo panse sou kijan pou pi byen sipòte elèv yo. Nou Fòk nou jwenn yon fason pou ba yo tan ak espas pou yo fè sa, nan kad yon orè ansèyman ak devlopman pwofesyonèl ki deja chaje.

Mit #4: Modil endepandan yo se fason ki pi efikas pou delivre kontni panse konpitasyonèl.

• Reyalite: Yon modil yon semèn pa sanble ase pou ede elèv yo vin alèz ak yon nouvo teknoloji. epi kreye atik ki gen sans sou aprantisaj yo. Malgre nou poko wè done sondaj elèv yo ak gwoup konsantre yo, obsèvasyon nan klas la ak konvèsasyon ak pwofesè yo sijere ke yon pi bon apwòch ta ka entwodwi teknoloji a (sa vle di, Scratch oswa Google Sheets) pandan premye mwa ane lekòl la, epi apre sa entegre aktivite ki pi kout pandan tout ane a ki pèmèt elèv yo devlope yon mantalite panse konpitasyonèl epi pratike konpetans espesifik la (sètadi, kodaj oswa syans done) pou gen plis chans pou yo kenbe l.“

Mit #5: Tout moun deja konnen sa kodaj ye ak poukisa elèv yo ta dwe aprann li. 

• Reyalite: Malgre lide pou anseye kodaj nan lekòl yo vin tounen yon bagay ki kouran, ak aktivite tankou "Hour of Code" ki komen epi klib kodaj ekstrakirikilè k ap parèt chak jou, verite a se ke anpil elèv (e, sa ki pi enpòtan, anpil pwofesè) pa janm fè eksperyans kodaj pratik. Ki privilèj, donk, pou kreye yon premye eksperyans ki ka pwisan e ki bay satisfaksyon entelektyèl! Avèk privilèj sa a vini yon responsablite pou jenere eksitasyon sou posiblite kodaj – petèt lè w itilize videyo tankou sa a soti nan code.org, ak afich Ewo CS ak lòt resous ki soti nan Asosyasyon Pwofesè Syans Enfòmatik.

Pwochen Etap yo

Premye fidbak pwofesè yo ak elèv yo te enfòme kèk chanjman nan dezyèm seri modil yo, kodaj Python nan Chimi ak yon lòt ScratPwojè ch nan Istwa Mond Ansyen an, k ap lanse prentan sa a. 

• Chanjman nan enstriksyon: Pèmèt plis entèraksyon ant pwofesè ak elèv, sitou pandan elèv yo ap abitye ak nouvo zouti a oswa langaj pwogramasyon an. Konsepsyon aktivite ki genyen "siksè rapid" pandan elèv yo ap aprann teknoloji a. Enkòpore plis opòtinite pou kreyativite yon fwa yo fin metrize baz yo. Itilize videyo enstriksyonèl pou travay pwogramasyon ki pi konplèks.
• Chanjman nan fòmasyon pwofesè yo: Pwofesè yo pral aprann kontni debaz panse konpitasyonèl la asenkron, anvan fòmasyon 3 èdtan sou Zoom la. Nan reyinyon senkron an, yo ka pwofonde pwòp konpreyansyon yo sou kontni an epi pratike estrateji ansèyman y ap itilize yo.

Selebre viktwa yo

Kèk bon fidbak nan premye tou sa a sijere ke – avèk kèk gwo ajisteman – modèl sa a ka kle pou fè panse konpitasyonèl. Yon pati nan sa nou fè Nan Uncommon. Lè elèv yo ap kreye yon jwèt oswa ap eseye konprann poukisa graf yo pa parèt jan yo te atann nan Google Sheets, sa montre aktivite sa yo devlope konpetans yo nan rezoud pwoblèm, epitou li bay elèv yo yon lòt fason pou yo patisipe nan kontni tradisyonèl kou a.

“"Mwen renmen kreye yon mond totalman nouvo ak jis blòk kòd," te di Nia, yon elèv nan nevyèm ane nan Lincoln Park. "Mwen toujou te imajinatif, e li amizan konnen mwen ka anseye moun nouvo bagay nan pwòp mond pèsonèl mwen."”

Malgre kèk difikilte nan aplikasyon an, anpil pwofesè te kontan anpil pou benefis yo. Megan Nolan, yon pwofesè jeyometri nan Washington Park, te di elèv yo t ap kolabore ak yon entansite li pa t wè depi konfinman Covid yo. Anntania Emanuel, yon pwofesè biyoloji nan Camden Prep High School, te di li te enpòtan pou elèv yo aprann aksepte chanjman epi eksplore.

“"Sa a se yon zouti pa sèlman pou elèv yo aprann kodaj, men tou pou yo aprann yon bagay nouvo epi sòti nan anviwònman klas tipik la," te di Madan Arnold nan Lincoln Park. "Sa a se yon fason pratik pou elèv yo aplike sa yo konnen pandan y ap itilize pwòp kreyativite yo."”