• 30 Jen

Plan nou yo pou konpanse pèt aprantisaj ki gen rapò ak COVID

  • Juliana Worrell, Erin Michels

Ane eskolè 2021-2022 a ap kòmanse nan de mwa e nou pa t ap ka pi eksite pou n akeyi elèv nou yo nan yon nouvo ane eskolè ki chaje ak nouvo opòtinite. Reyalite pèt aprantisaj COVID la mande nou pou nou fikse yon objektif odasye e ki nesesè: ranvèse 100% nan pèt aprantisaj ki gen rapò ak COVID anvan jen 2022. Pou nou reyalize objektif sa a, nou kreye yon modèl enstriksyonèl K-12 ke nou kwè fèm l ap satisfè bezwen akademik ak Sosyo-emosyonèl bezwen elèv nou yo. Anba a, w ap jwenn poto mitan modèl enstriksyonèl nou an pou ane 2021-2022, ansanm ak plizyè egzanp sou fason poto sa yo pral pran lavi nan lekòl nou yo.

Nou kwè entansyon plan an, ansanm ak devouman pwofesè nou yo ak elèv nou yo, pral mennen nou nan siksè.

Byennèt Anplwaye ak Etidyan

Nou konnen byennèt pèsonèl ak elèv yo vin gen yon siyifikasyon ki pi gwo toujou apre pandemi an ak batay kontinyèl pou jistis rasyal ki te resevwa plis atansyon nasyonal ane ki sot pase a. Divèsite, ekite, ak enklizyon (DEI) ansanm ak aprantisaj sosyal-emosyonèl (SEL) se eleman kle pou byennèt e y ap entegre nan tout aspè modèl enstriksyonèl Uncommon nan.

  • Estrikti ak Eksperyans Elèv nan ELA: Nan yon efò pou pa sèlman konsidere kontni kourikoulòm ELA nou an, men tou estrikti a ak eksperyans elèv yo, n ap diminye lis woman nou an pou pèmèt plis tan ak woman ki rete yo, ajoute leson eskema tematik miltimodal epi mete aksan ankò sou kesyon esansyèl yo pou maksimize vwa ak analiz elèv yo.
  • Devwa Pèfòmans STEM: Kou matematik ak syans nan lekòl segondè yo pral devlope plis travay pèfòmans inite yo, epi bay elèv yo opòtinite solid pou ranfòse ak apwofondi pratik matematik ak syantifik kle ki esansyèl pou yo vin sitwayen ki gen konesans nan STEM.
  • Seleksyon Kou Lekòl Segondè Elaji: Pwogram lekòl segondè nou an pral elaji chwa kou yo, lanse kourikoulòm ki aliyen pou Istwa Afriken Ameriken ak Etid Amerik Latin epi devlope yon kou panyòl pou moun ki pale lang lan kòm eritaj.
  • Preparasyon pou Lekòl Segondè: Elèv 7yèm ak 8yèm ane ki pa òdinè yo pral patisipe nan yon pwogram Vandredi Preparasyon pou Lekòl Segondè ki konsantre sou yon pakèt sijè tankou jesyon tan ak jesyon travay, fikse objektif, travay ann ekip, alfabetizasyon finansye, ak vwa ak defans elèv yo.
  • Klèb Lekti Endepandan Liv pou Lekòl Primè: Pou ankouraje elèv yo plis patisipe nan lekti yo chak swa, chak vandredi maten ap gen yon reyinyon klib lekti 30 minit kote elèv ki te okipe menm tèks la pandan tout semèn nan ap reyini pou konekte epi diskite sou lekti yo ak yon ti gwoup kamarad.

Bay Priyorite Ansèyman Lekti nan K-6

Kapasite yon elèv pou li ak konprann se fondasyon pou li jwenn aksè ak briye nan tout lòt domèn kontni yo. Kòm nou pataje nan nou an Pòs blog Pwogram Siksè Ete, done nou yo montre ke ant 25% ak 42% elèv K-4 nou yo se Well Below Benchmark (WBB), sa vle di li pa sanble y ap atenn objektif lekti ki vin apre yo san yo pa resevwa sipò enstriksyonèl adisyonèl ki vize yo. Done preliminè lekti pou 5yèm ane a montre tandans ki sanble. Kòm rezilta, nou ap bay priyorite ni ansèyman lekti ki koresponn ak nivo klas la, ni ansèyman lekti ki adapte ak nivo lekti elèv yo.

  • Enstriksyon lekti pou nivo klas: Konpreyansyon Lekti, Lekti Apwofondi, Vokabilè, Ekriti, ak Etid woman, osi byen ke Istwa ak Syans.
  • Enstriksyon pou nivo lekti elèv la: Lekti gide ki baze sou gwoupman dinamik ki detèmine pa done STEP oswa mCLASS.

Enstriksyon an ti gwoup ki vize akselere aprantisaj elèv yo

Chak elèv ap retounen nan pwochen ane lekòl la nan divès nivo—kèk anba nivo klas la, kèk nan nivo klas la, e kèk pi wo pase nivo klas la. Nou entegre estratejikman enstriksyon an ti gwoup nan modèl ansèyman K-4 ak 5-8 nou yo pou rankontre chak elèv kote yo ye nan aprantisaj yo pandan n ap garanti yo angaje ak kontni ki nan nivo klas la.

  • Lekti ak Ekriti nan Lekòl Primè: Kenbe 2 blòk literasi (3yèm ak 4yèm ane) oswa 3 blòk literasi (soti nan klas matènèl rive nan 2yèm ane) pou pèmèt gwoup lektè dinamik ak omajen.
  • Matematik Lekòl Mwayen: Yon blòk enstriksyon nan ti gwoup ki dire 20 a 30 minit ki vize remèd "just in time" pou prepare elèv yo pou aprantisaj nan nivo klas yo, pratik adisyonèl pou devlope metriz, oswa opòtinite ekstansyon pou depase aprantisaj nivo klas aktyèl la.

Egzanp yon blòk diferansye

Si w enterese aprann plis sou fason nou planifye pou estriktire jounen nou an, nou kontan pataje nou Kad pou planifikasyon avèk ou.

Evaluasyon senplifye

Evaluasyon ak repons a done yo pral senplifye pou kolekte done regilyèman epi re-anseye efektivman pandan y ap maksimize tan enstriksyon.

Telechaje Kad Orè pou Lekòl Primè ak Lekòl Mwayen
  • Yon Evalyasyon Alafwa pou Matematik K-8 ak ELA K-8: Pou evite yon sipli done ki anlè youn sou lòt, yo priyorize yon sèl evalyasyon pou chak fenèt evalyasyon nan Matematik ak Lang Anglè, pou lidè ak pwofesè yo ka konsantre sou yon sèl bagay.
  • Siveyans Pwogrè nan Nivo Lekòl la: Lekòl yo pral gen pouvwa pou pran desizyon sou kijan ak kilè pou yo pwogrese ak siveye pou asire kwasans apwopriye ant evalyasyon ki sipòte pa rezo a.
  • Jounen Repons Entegre ak Done nan Portée ak Sekans: Jou Repons pou Done yo (jou san nouvo entwodiksyon kontni) ap pwograme avansman pou asire pwofesè yo ka reponn a done yo san yo pa oblije koupe oswa konprese kontni ki deja pwograme.

Teknoloji Entegre

Kounye a ke Uncommon chanje pou yon modèl Chromebook 1-a-1, n ap kontinye itilize teknoloji sa a pou amelyore ak elve kourikoulòm nou an pandan n ap kreye sitwayen dijital ki byen enfòme.

  • Konpetans Teknoloji: Sèvi ak Common Core State Standards ak estanda teknoloji leta yo, nou ap travay pou planifye bak depi nan klas matènèl pou asire elèv yo gen konpetans teknoloji ki nesesè pou yo pare pou kolèj ak karyè. Pa egzanp, n ap ogmante leson teknoloji nou yo pandan enstriksyon ekriti nan klas matènèl rive nan 4yèm ane, ki pral sipòte elèv yo pou pibliye travay yo.
  • Zearn: Elèv 5yèm ak 6yèm ane yo pral itilize Zearn lè yo pa ap travay dirèkteman ak pwofesè a pandan blòk diferansyasyon ti gwoup matematik la. Zearn ka itilize pou pratik adisyonèl sou kontni ki te deja anseye oswa kòm yon defi pou elèv ki pare pou angaje yo endepandamman ak nouvo kontni.
  • Amplify Lekti: Elèv ki nan klas matènèl rive nan 6yèm ane pral itilize Amplify Reading pou vize konpetans espesifik ki bezwen plis sipò, kòm yon konpleman pou blòk alfabetizasyon yo.
  • Akademi Winward: Pandan blòk preparasyon SAT ki pwograme yo, elèv 11yèm ak 12yèm ane lekòl segondè yo pral itilize Winward Academy, yon kourikoulòm SAT ak platfòm aprantisaj ki ka pèsonalize ak adapte pou reponn a bezwen elèv yo ak klas la.

Nou konnen sa yo se objektif ak inisyativ anbisye, men nou kwè entansyon plan an ansanm ak devouman pwofesè nou yo ak elèv nou yo pral mennen nou nan siksè. Nou swete mete nou ajou sou pwogrè nou – siksè, echèk, ak leson nou aprann – pandan ane lekòl k ap vini an, epi pataje resous yo lè yo kreye pou inisyativ sa yo.

Si w enterese fouye pi fon nan pilye nou sot site yo oswa poze kesyon k ap ede w nan pwòp planifikasyon w pou ane eskolè 2021-2022 a, nou ankouraje w abòne ak blòg nou an. Y ap pataje yon envitasyon pou abònen sèlman pou yon kantite limite patisipan ka patisipe nan yon opòtinite vityèl pou kontinye konvèsasyon sa a. Nou menm tou, nou swete aprann de ou!


Abòne ak Uncommon Sense

Klike anba a pou w jwenn PDF tout resous ki mansyone pi wo a:

Chèf Ofisye Lekòl, K-8

Jilyana Worèl

Juliana Worrell se Chèf Ofisye Lekòl pou nivo K-8 nan Uncommon Schools. Li sipèvize pwogram enstriksyonèl pou 45 lekòl primè ak kolèj atravè New York, New Jersey, ak Massachusetts. Juliana se ko-otè liv Great Habits, Great Readers la, epi li dirije fòmasyon ki nan kè refòm edikasyon an pou devlope pwofesè ak lidè lekòl yo nan domèn tankou alfabetizasyon, analiz done, planifikasyon kourikoulòm, ak ansèyman nan sal klas. Juliana ap dirije yon pwogram aprantisaj adistans ki bay 21,000 elèv Uncommon yo yon edikasyon ki konsantre sou preparasyon pou inivèsite pandan pandemi COVID-19 la, epi l ap devlope yon apwòch pou jesyon sal klas ak disiplin elèv ki baze sou ansèyman ki reponn ak kilti yo ak anti-rasis.

Èrin Michels
Direktè Senior, Kourikoulòm ak Evalyasyon K-8

Èrin Michels

Erin se Direktè Senior Kourikoulòm ak Evalyasyon K-8 nan Uncommon Schools. Li sipèvize yon ekip ekspè nan kontni ak planifikatè leson ki kreye kourikoulòm ak evalyasyon, epi li siveye done elèv yo pou 45 lekòl primè ak mwayen Uncommon yo nan New York, New Jersey, ak Massachusetts. Li se yon ekspè nan ansèyman ki baze sou done e li dirije kreyasyon kourikoulòm pou òganizasyon an depi 2015. Anvan wòl li genyen kounye a, li te yon pwofesè fondatè ak Dwayen Kourikoulòm ak Ansèyman nan Lekòl Primè North Star Academy Vailsburg nan Uncommon.

htHaitian Creole