54% nan adilt Ameriken ki gen laj ant 16 ak 74 an li pi ba pase nivo klas sizyèm. Chif sa a se etonan.  Chif sa a vle di 130 milyon adilt nan peyi nou pèdi potansyèl pou touche lajan epi yo pa gen konpetans alfabetizasyon ki nesesè pou defann tèt yo efektivman oswa pou patisipe kòm sitwayen nan yon demokrasi.

Pandan estatistik chokan sa yo montre kriz n ap fè fas ak li sou yon nivo nasyonal, nou konnen tou istwa ki pi pèsonèl yo. Antanke edikatè, nou te wè defi lekti ki te vin pi grav akòz pandemi an, e antanke manman, nou konnen trè byen kijan sa ye lè pitit ou tounen lakay epi li gen difikilte pou l li.  Pou Juliana, pitit gason li a, Gabe, te dyagnostike ak disleksik depi l te piti. Aprann li te yon batay chak jou, paske Gabe te pèdi motivasyon l akoz difikilte l yo ak mank konpetans pou dechifre mo yo li te bezwen pou l reyisi. Epi pou Erin, li te wè pitit gason l lan k ap eseye memorize otan mo ke posib kòm yon mekanis pou l jere sitiyasyon an.  Li pa t kapab dechifre paske enstriksyon fonik potko yon pati nan kourikoulòm lekòl li a. 

Kijan, ou ta ka mande, peyi nou an rive nan pwen sa a? 

 “Vann yon istwa” 

Nan mwa Oktòb ane pase a, jounalis Emily Hanford ak Christopher Peak te eseye reponn egzakteman kesyon sa a atravè podcast sis epizòd la "“Vann yon istwa”Vwayaj yo nan istwa enstriksyon lekti Ozetazini ak pi lwen ankò te egzamine pwoblèm fondamantal la sou fason elèv nan peyi nou an aprann li, sitou paske yo te vann pwofesè yo yon lide ki te mal.  Ide sa a te ke elèv yo te ka aprann li atravè ekspoze ak gade mo antye. Hanford ak Peak fè konnen ke, menm si yo pa kwè te gen move entansyon, yo panse moun te kwè tèlman fò nan apwòch sa a ke yo te inyore oswa eksplike lwen prèv syantifik ki te montre elèv yo aktyèlman Bezwen enstriksyon fonik dirèk.

 Yon Nouvo Apèl pou Aksyon ak Fòmasyon pou Pwofesè 

Li enposib pou koute "Sold a Story" san ou pa santi yon apèl renouvle pou aji. Nou santi ijans sa a ak tout fòs nan Uncommon Schools. Pandan nou kwè pwogram alfabetizasyon nou an an gwo aliyen ak syans lekti, kourikoulòm nan poukont li pa ka gen enpak si nou pa fòme pwofesè nou yo ase byen.  

Ane sa a, Uncommon Schools te fè fas ak yon to pèt pwofesè ki te varye ant 29 ak 59% nan senk rejyon nou yo. Nou te souzestime efè konpoze ke pèt aprantisaj elèv yo akoz pandemi an ak gwo kantite nouvo pwofesè yo t ap genyen sou done reyisit elèv yo nan 20 lekòl primè nou yo.  Verite ki di a sèke pandan premye mwa yo nan ane a, 60% elèv nou yo nan klas 1ye rive 4yèm pa t fè kwasans ki nesesè nan lekti yo pou yo te ka metrize tèks ki apwopriye pou nivo klas yo.

Sa a pa rezilta yon mank efò pwofesè yo.  Pwofesè nou yo ap travay di e yo angaje pou elèv nou yo. Olye de sa, nou kwè nou bezwen reimajine fason nou fòme pwofesè nou yo. Si nou ka devlope an pwofondè konpreyansyon yo sou syans lekti a ak kapasite yo pou aplike pratik enstriksyon ki baze sou syans lekti a, lè sa a nou ka ogmante anpil reyisit elèv yo.  Pou nou fè sa, nou double efò nou nan fòmasyon pwofesè yo sou kapasite yo pou analize konpleksite tèks yo, dyagnostike lè elèv yo pa konprann, epi anseye elèv yo avèk efikasite pou yo devlope konpetans lekti ak konpreyansyon ki mennen nan siksè nan lekti.

 Yon Apwòch Plizyè Fasèt pou Syans Lekti a 

Kòm nou te wè ak defi nou ap fè fas ane sa a, li pa ase pou gen yon kourikoulòm alfabetizasyon solid ki baze sou prèv. Dwe gen yon apwòch konplè, ki gide pa rechèch syantifik. Anba a w ap jwenn senk konpozan nou kwè ki esansyèl pou elèv yo ka reyalize gwo nivo nan lekti:

1. Ansèyman Fonik Dirèk ak Sistematik:  Elèv yo dwe resevwa enstriksyon fonik ki anseye dirèkteman, ki ogmante nan konpleksite, epi ki maksimize kantite chans pou pratike ak tranzisyon efikas ak yon ritm leson ki efikas.  Elèv yo dwe genyen tou opòtinite souvan pou aplike konpetans sa yo lè yo li tèks ki dechifrebl epi lè yo ekri, sa ki pèmèt yo aplike konpetans fonik yo nan òtograf mo ki ekri yo. Anpil nan konpetans fonik sa yo ka jwenn nan "“Gid Kontni pou Fònik ak Fluèsite.”                                         

2. Evalyasyon Lekti ki Baze sou Rechèch:  Pandan estanda yo ap gide enstriksyon lekti nan nivo klas, yon evalyasyon lekti ki baze sou rechèch e ki fèt plizyè fwa pa ane ap mezire metriz elèv yo sou estanda sa yo. Yon evalyasyon kalite siperyè dwe evalye konpetans lekti tankou rekonesans alfabè ak konsyans fonemik ansanm ak konsèp ekri, jan, flenksite, ak konpreyansyon.  Apre sa, pwofesè yo ka analize done yo pou detèmine ki kote elèv yo bezwen akselere, ansanm ak kalite ak konpleksite tèks ki nesesè pou pratike konpetans sa yo.                         

3. Ansèyman an ti gwoup ki baze sou done dinamik:  Nou tande kritik sou enstriksyon an ti gwoup, espesyalman lekti gide. Nou dakò ke li pa efikas pou elèv yo plase nan yon gwoup lekti epi rete nan menm gwoup la pandan tout ane lekòl la.  Nou kwè tou li pa efikas si elèv yo resevwa enstriksyon lekti sèlman nan nivo lekti endividyèl yo oswa si yo avanse atravè yon seri tèks klase ki pa baze sou done. Sepandan, nou kwè ke lè enstriksyon lekti an ti gwoup gen gwoupman dinamik, kontni, ak seleksyon tèks ki baze sou done ki soti nan yon evalyasyon lekti ki baze sou rechèch, li ka gen yon enpak pwisan sou reyisit lekti elèv yo.                                                           

4. Devlopman Pwofesyonèl Fò pou Pwofesè: Preparasyon pwofesè esansyèl si pwofesè yo vle konprann nèt syans lekti a ak teknik enstriksyon ki nesesè pou aplike yon ansèyman lekti efikas. Devlopman dwe diferansye pou pwofesè nouvo ak pwofesè ki gen eksperyans, kontinye pandan tout ane lekòl la, epi reponn a done elèv yo pou li efikas.                                           

5. Lidèchip solid: Pou kat lòt konpozan sa yo fèt byen, pwofesè ak elèv bezwen lidè ki gen yon mantalite solid sou syans lekti ak konpetans pou modle epi devlope pwofesè yo nan pratik enstriksyon solid. Lidè yo dwe tou angaje pou retire pratik sa yo ki pa sipòte pa prèv, kèlkeswa jan yo anrasinen nan kilti lekòl la.

Kisa k ap vini apre?

Nou konnen gen anpil travay devan nou nan 45 lekòl K-8 nou yo pou nou ka chanje radikalman reyisit lekti. Nou gen gwo espwa! Kòm edikatè, nou wè chanjman nan pratik ke lidè nou yo ak pwofesè nou yo ap travay di pou aplike apre dènye sesyon devlopman pwofesyonèl ak done yo. Kòm manman, nou te wè pitit gason nou yo pwogrese apre yo te resevwa enstriksyon ki baze sou syans lekti.  Pandan n ap kontinye aprann epi ranfòse senk poto ki soutni bon kalite ansèyman lekti, n ap kontinye fè nou patisipe nan pwosesis sa a, pataje sa nou aprann epi nou swete aprann de nou tou.

Rezève dat la! Webinè k ap vini avèk otè yo!

N ap òganize yon webinar jedi 16 fevriye kote n ap plonje pi fon nan sa a pouFoto. Si w enterese patisipe, tanpri enskri. isit la.