Twoub ki te koze nan ansèyman ak aprantisaj akoz pandemi an te afekte elèv ak lekòl toupatou sou latè, e Uncommon Schools pa t fè eksepsyon. Menm jan ak tandans nasyonal yo, se nan matematik elèv nou yo te pi frape. Pandan de dènye ane ki sot pase yo, nou te pwofite opòtinite a pou nou fè yon refleksyon sou vizyon nou pou ansèyman matematik, toutpandan nou te rete fidèl ak misyon nou pou prepare tout elèv yo pou yo gradye nan inivèsite epi reyalize rèv yo. 

Kontinye li pou dekouvri kijan nou te kreye yon vizyon pou ansèyman matematik nan klas 5 rive 12, ansanm ak egzanp konkrè sou fason vizyon sa a gide sipò ak pratik ansèyman jodi a.

Yon Pwosesis an Twa Pati pou Kreye yon Vizyon pou Ansèyman Matematik nan Nivo 5-12

Etap 1: Revizyon Done

Pèt aprantisaj ki te koze pa pandemi an te pouse anpil lekòl fè yon chanjman san parèy nan apwòch enstriksyon yo. Nan yon efò pou rapidman fèmen diferans nan aprantisaj, nou remake anpil pwofesè te kite ansèyman matematik konseptyèl pou yo te konsantre sou ansèyman matematik pwosedièl. Sa te reprezante yon gwo chanjman parapò ak kwayans nou te genyen depi lontan sou valè matematik konseptyèl. 

Revizyon ki fèt apre sou done elèv yo te mete defi sa a an evidans, epi yo te pwouve ke yon apwòch pwosedi pa t aliyen ak rigè misyon preparasyon pou kolèj nou an e li pa kontribye nan yon konpreyansyon pwofon ak dirab nan matematik. Nou konnen enpak sa a se ke gen mwens elèv k ap pouswiv domèn ki gen rapò ak STEM, e pi enpòtan toujou, gen mwens elèv k ap devlope yon lanmou pou matematik.  

Nou te oblije poze tèt nou kesyon ki difisil la: poukisa gwo envestisman tan ak efò nou pa t ap mennen nou jwenn rezilta pi rapid nan matematik? Fè fas ak diferans ki te genyen ant entansyon nou ak reyalite a te vrèman ede nou jwenn yon pi bon fason pou avanse.  

Etap 2: Enspeksyon ekstèn

Apre refleksyon entèn nou yo, nou te fè vini yon ekip lidè edikatif ki gen anpil kalifikasyon ki soti toupatou nan mond lan pou fè yon enspeksyon ekstèn. Ekip enspeksyon an te pase de jou ap vizite plizyè nan lekòl nou yo, ap obsève klas ak moman ki enplike tout lekòl la, ap revize videyo, reyinyon lidèchip, epi ap entèvyouwe manm lekòl yo. Lè tout sa te fini, ekip la te bay nou fidbak an pwofondè sou pratik kiltirèl ak enstriksyonèl nou yo. Enspeksyon an te ede nou dekouvri yon lòt fason enpòtan pou apwòch enstriksyonèl nou an te ka pi byen aliyen ak misyon nou an: preparasyon pwofesè yo. Pandan pandemi an, anpil lekòl te wè defi ki te la depi lontan nan kenbe pwofesè yo ak mank pwofesè yo te vin pi mal. 

Nou kwè defi sa yo nan jwenn pèsonèl la te kontribye tou nan chanjman ki fèt pou matematik pwosedi a. San yon devlopman ki fèt espre, pwofesè ki fèk kòmanse nan pwofesyon an, sitou sa yo ki fèk kòmanse anseye matematik, te plis konsantre sou anseye estrateji espesifik, tankou bay twòp enpòtans ak algoritm yo, olye yo konsantre sou konpreyansyon konseptyèl ki anba yo a ki mennen nan yon konpreyansyon ki pi pwofon e ki pi dirab. Malgre anpil nan nou te aprann matematik konsa, apwòch sa a limite epi li ka menm anpeche elèv yo eksplore epi reflechi. 

Enspeksyon ekstèn nou an te ede nou klarifye ke yon retou nan ansèyman matematik konseptyèl ta mande aprantisaj pwofesyonèl adisyonèl ansanm ak kad ki byen defini pou sipòte planifikasyon ak aplikasyon. 

Etap 3: Gwoup Travay Entèn

Avèk rezilta revizyon done nou yo ak enspeksyon ekstèn lan, nou te fòme yon gwoup travay ki gen 24 edikatè ki soti nan divès wòl, soti nan pwofesè rive nan lidè enstriksyonèl ak Chèf Ofisye Lekòl. 

Pandan pifò ane akademik 2022-23 la, gwoup travay nou an te gen pou misyon deklare yon vizyon pou ansèyman matematik pou klas 5 a 12 ki t ap pran an konsiderasyon misyon jeneral nou an ak kwayans sou sa elèv nou yo merite. Gwoup travay la te konte sou liv John Kotter "Leading Change." Ekstrè ki te parèt la isit la ka pwouve li se yon resous itil pou nenpòt lekòl, distri, oswa rezo k ap chèche kreye pwòp deklarasyon vizyon pa yo.

Anplis de sa, gwoup travay la te idantifye valè fondamantal ki pral gide fason nou planifye ak aplike preparasyon pwofesè, planifikasyon leson ak inite, ak enstriksyon chak jou. Anplis de sa, nou te kreye yon kad ki ta ede tout pwofesè yo, enkli sa yo ki nouvo nan pwofesyon an oswa ki fèk kòmanse anseye matematik nan Uncommon, aplike vizyon an ak valè fondamantal yo. Kad la idantifye aksyon pwofesè yo ak aksyon elèv yo ki reprezante ekzekisyon ki reyisi. 

Lè nou eksprime vizyon sa a ansanm ak aksyon pwofesè ak elèv ki asosye avè l, nou ta ka dokimante epi pataje egzanp ansèyman ak aprantisaj ki an liy ak entansyon ak kad sa yo. epi konsa ranfòse sa nou ap chèche nan entèraksyon nan klas la. Youn nan manm gwoup travay nou an e ki kounye a sipèentandan rejyonal pou enstriksyon, Denarius Frazier, te kontribye yon videyo leson trigonometri ki reflete vizyon nou ak valè fondamantal nou yo an aksyon.

Mete tout bagay ansanm

1. Revizyon Done – gade san pè ak kouraj kijan vizyon ak aplikasyon aktyèl ou a reyisi atenn objektif ou yo.
2. Enspeksyon Ekstèn – si sa posib, angaje revizè endepandan pou ede w idantifye nenpòt bagay ou te rate epi konekte w ak resous ki itil.
3. Gwoup Travay – pèmèt manm ekip ou a pran tan pou aplike sa ou te aprann nan pou fòme yon nouvo vizyon, valè fondamantal, ak kad pou aplikasyon.