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Antes de que la pandemia cerrara los edificios escolares, una de las mejores maniobras de Lauren Masco era recorrer estratégicamente el aula para observar el trabajo de los alumnos en matemáticas. Basándose en las tendencias de pensamiento de los alumnos, Lauren podía determinar rápidamente a qué alumnos debía llamar para orquestar un discurso basado en la comprensión matemática y los conceptos erróneos de los alumnos. ... Continúa en