Por qué sus estudiantes deberían solicitar la decisión anticipada

Para muchos estudiantes, este mes es el momento de decidir a qué universidad irán en otoño. En Uncommon Schools, muchos de nuestros estudiantes tomaron la decisión hace meses porque fueron admitidos por decisión anticipada. Los estudiantes que están haciendo planes para donde aplicar en el otoño deben considerar la decisión temprana. Algunos ... Continúa en

Enseñar lo que de verdad importa en matemáticas

Las interrupciones en la enseñanza y el aprendizaje relacionadas con la pandemia han afectado a estudiantes y escuelas de todo el mundo, y Uncommon Schools no es una excepción. Al igual que las tendencias nacionales, nuestros alumnos fueron los más afectados en matemáticas. En los últimos dos años, hemos aprovechado la oportunidad para dar un paso atrás y considerar nuestra visión de la enseñanza de las matemáticas, manteniéndonos fieles a nuestra misión ... Continúa en

Descenso de conocimientos: comprensión de textos complejos en clase de Historia

Los profesores de Historia quieren que los alumnos se interesen por fuentes primarias complejas. Sin embargo, algunos profesores pueden ser reacios a asignar estos textos debido a su complejidad, además de preocuparse por el nivel de lectura de los alumnos. Pero todos los alumnos merecen la oportunidad de participar en un pensamiento histórico enriquecedor. Con una gota de conocimiento estratégicamente colocada, junto a recursos intencionadamente organizados, ... Continúa en

Por qué organizamos un campamento de programación para profesores este verano

La programación es una alfabetización fundamental, similar a la lectura. Del mismo modo que "todos somos profesores de lectura", los profesores debidamente preparados pueden incorporar actividades de codificación y debates en la intersección de los contenidos de sus cursos y la tecnología (por ejemplo, debatir el uso del aprendizaje automático en la traducción de idiomas, ejecutar secuencias de comandos Python que analicen grandes fragmentos de textos literarios...). Continúa en

El ingrediente que falta en la ciencia de la lectura: Formación de profesores y líderes

La Ciencia de la Lectura (SoR, por sus siglas en inglés) puede cambiar las reglas del juego para los estudiantes, especialmente para los grupos demográficos que históricamente han tenido dificultades con la lectura. Sin embargo, a medida que los estados averiguan cómo implantar plenamente la SoR en las aulas de todo el país, a menudo sigue faltando un ingrediente clave para el éxito: una formación eficaz de profesores y líderes. En nuestro post del 31 de enero, ... Continúa en

Transformando la diversidad de los directores: El programa de becas "Lead from Within" de Uncommon Schools capacita a los líderes de color

¿Dónde estaría yo sin la tutela de Julie Jackson? Sí, Julie Jackson ha influido en las carreras de innumerables líderes escolares de todo el panorama educativo. Personalmente, me cuesta nombrar las innumerables maneras en las que Julie me ha visto, se ha volcado en mi desarrollo como educadora, me ha dado ... Continúa en

Hacer realidad la Historia: Activar el compromiso de los estudiantes dando acceso a ella

Imagínatelo: Estás a punto de dar una de tus clases de historia favoritas. Es un tema tan matizado y relevante que quieres que tus alumnos salgan de la clase con la misma pasión y comprensión que tú. Parece sencillo. Sin embargo, la realidad puede ser muy distinta. Con demasiada frecuencia, cuando por fin llega el día... Continúa en

El poder de la tutoría entre iguales

"La comunicación constante y la colaboración productiva proporcionan una retroalimentación continua que, en última instancia, ayuda a mejorar los resultados de los estudiantes: promueve una mentalidad de 'hierro afila hierro'." -Dare'ra Spragg, directora de primer año, Brownsville Collegiate Middle School El poder de la tutoría entre iguales La colaboración auténtica es uno de los pilares de la cultura de Uncommon Schools, y eso se extiende a nuestro Director ... Continúa en

Sprites, Hojas de Cálculo & Salsa: Rompiendo barreras en informática

La música de salsa llenó el aire cuando los estudiantes entraron en la clase de Español I de North Star Academy Washington Park High School en Newark una mañana reciente. Uno a uno, saludaron a su profesora, Mya Rodríguez-Mendoza, con un "Buenos días" y abrieron sus portátiles. Pero en lugar de abordar una lección tradicional, se sumergieron en algo nuevo: crear un ... Continúa en

"Vendido un cuento" es un renovado llamamiento a la acción

54% de los adultos estadounidenses de entre 16 y 74 años leen por debajo de un nivel de 6º de primaria. Esta cifra es asombrosa. Esa cifra significa que 130 millones de adultos de nuestro país se enfrentan a la pérdida de su potencial de ingresos y no están equipados con las habilidades de alfabetización necesarias para abogar eficazmente por sí mismos o para participar como ciudadanos de una democracia. Aunque ... Continúa en

Estudiar la complicada historia de nuestra nación: Aprovechar la lucha productiva para el crecimiento de los estudiantes

El invierno pasado recibí una llamada sobre Emmett Till. La persona que llamaba era miembro de mi equipo, uno de los brillantes grupos de profesores y planificadores que elaboran planes de estudio y evaluaciones de historia para secundaria y bachillerato. Este miembro del equipo estaba creando el plan de estudios para el primer curso de Historia Afroamericana de Uncommon Schools, y pidió ayuda para enmarcar su ... Continúa en

Por qué la confianza y la buena relación son importantes para el liderazgo escolar y cómo fomentarlas

Contar con un director eficaz es un factor clave para el éxito de los alumnos, la permanencia de los profesores y su satisfacción. Desafortunadamente, en todo el país, estamos viendo una disminución en el número medio de años de experiencia de los líderes escolares, especialmente en las escuelas con mayores necesidades. En los últimos años, en Uncommon nos hemos centrado en cultivar una cantera de profesores ... Continúa en

Dos secretos sorprendentes para el éxito académico

¡Bienvenidos de nuevo a otro curso escolar! Me encantan muchas cosas de esta temporada, pero disfruto especialmente reencontrándome con los profesores que vuelven y conociendo a las nuevas incorporaciones a nuestro equipo. Este año, me encantó ver a un profesor que volvía, el Sr. Shawn Toulson, que también fue mi alumno en mi primer año ... Continúa en

Nuestros planes para el curso escolar 2022-2023

Hace casi un año, compartimos nuestro plan K-12 para el año escolar 21-22 en Nuestros planes para revertir la pérdida de aprendizaje relacionada con COVID. Nuestro enfoque fue diseñado para hacer frente tanto a las necesidades académicas y socio-emocionales de nuestros estudiantes sobre la base de los pilares del personal y el bienestar de los estudiantes, dando prioridad a la enseñanza de la lectura en K-6, la instrucción en grupos pequeños se centró... Continúa en

Mira quién habla!: Construir un "espacio valiente" en clase

   "Enseñar de un modo que respete y cuide las almas de nuestros alumnos es esencial si queremos proporcionar las condiciones necesarias en las que el aprendizaje pueda comenzar de un modo más profundo e íntimo." -bell hooks Mis años de adolescencia incluían viajes al cine donde me hipnotizaban las películas en 3D. Me encantaba ver ... Continúa en

Sí, puedes enseñar palabras a primera vista de forma eficaz. He aquí cómo.

Cajsa es una estudiante de 1er grado en Leadership Prep Bedford Stuyvesant en Brooklyn. En septiembre de 2021, después de un año y medio de aprendizaje a distancia a través de Zoom, comenzó el año como STEP 1 (Fountas y Pinnell (F&P) Nivel A), con una precisión de lectura de sólo 83% (90% es una puntuación de aprobado). En sólo 6 ... Continúa en

Presentación de Uncommon’s Open Source AP Curriculum Hub

En Uncommon Schools, estamos profundamente comprometidos a apoyar a nuestros estudiantes para llegar a la universidad y a través de ella, lo que incluye proporcionar una trayectoria de cursos académicos listos para la universidad con una preparación que permita a todos los estudiantes acceder a cursos de Colocación Avanzada (AP). Las investigaciones indican que los estudiantes que toman al menos un curso de AP obtienen mejores resultados en la universidad que los que ... Continúa en

Nuestros planes para invertir la pérdida de aprendizaje relacionada con COVID

El año escolar 2021-2022 comienza en dos meses y no podríamos estar más emocionados de dar la bienvenida a nuestros estudiantes a un nuevo año escolar lleno de nuevas oportunidades. La realidad de la pérdida de aprendizaje relacionada con la COVID nos obliga a fijar un objetivo audaz y necesario: revertir 100% de pérdida de aprendizaje relacionada con la COVID para junio de 2022. Para lograrlo ... Continúa en

Soy negro y estoy orgulloso de serlo’: Fomentar el amor propio y celebrar la identidad en el aula de primaria

Lecciones de bienestar escolar A la señal de "ya", una clase de 4º curso corre en busca de su libro favorito. Entusiasmados, regresan a sus asientos con títulos tan populares como Goosebumps y Harry Potter. Al comienzo de este bloque de creación de comunidad, los alumnos disponen de un espacio para disfrutar de 5 minutos de ocio ... Continúa en

Lo que Viola Davis puede enseñarnos sobre la preparación del discurso

Viola Davis, un verdadero icono del teatro, la pantalla y, muy probablemente, futura ganadora del EGOT, dijo lo siguiente sobre su investigación y proceso antes de una escena: Fuente: BAFTA La Sra. Davis se prepara para escuchar. Para responder. Para utilizar lo que su compañero le da para crear la experiencia teatral más auténtica y transformadora. Entablar un discurso eficaz ... Continúa en

Para aprovechar al máximo los cursos de verano, hay que redoblar la lectura

Este año, niños y profesores de todo el país se han enfrentado a retos sin precedentes, tanto dentro como fuera de la escuela. A pesar de los heroicos esfuerzos de las escuelas, los profesores y los padres, sabemos que muchos estudiantes han perdido tiempo de instrucción y se han quedado rezagados respecto a donde tradicionalmente deberían estar académicamente. Los líderes educativos de todo el país están decididos a encontrar formas de hacer ... Continúa en

Utilizar Desmos para impulsar el discurso matemático

Antes de que la pandemia cerrara los edificios escolares, una de las mejores maniobras de Lauren Masco era recorrer estratégicamente el aula para observar el trabajo de los alumnos en matemáticas. Basándose en las tendencias de pensamiento de los alumnos, Lauren podía determinar rápidamente a qué alumnos debía llamar para orquestar un discurso basado en la comprensión matemática y los conceptos erróneos de los alumnos. ... Continúa en

¿Aprenden, crecen y prosperan los estudiantes? Construir una comunidad de alumnos

Bienvenido a la primera entrada del blog educativo de Uncommon Schools, ¡Uncommon Sense! Estamos encantados de ponerle en contacto con algunos de los increíbles miembros de nuestro equipo Uncommon junto con recursos listos para usar y la investigación de vanguardia que utilizamos para impulsar el compromiso y el rendimiento de los estudiantes. Nuestra esperanza es que este blog ... Continúa en

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