1. Bienvenida y presentaciones: Los miembros del equipo de la Summer Teaching Fellowship dirigirán la reunión. Compartirán el contexto en torno a las expectativas para su tiempo juntos, trabajarán a través de la orientación en el uso de la plataforma de vídeo, y proporcionarán una oportunidad para presentaciones.
2. Lección de demostración: Enseñarás los primeros 5-8 minutos de tu lección al equipo STF y a otros candidatos STF como si fueran tu clase de estudiantes. Aunque queremos que interiorices el contenido, recibirás comentarios sobre cómo estás dirigiendo a los alumnos y guiándoles a través de la lección en lugar de sobre lo bien que conoces el contenido.
3. Entrevista 1:1: Un compañero de equipo de STF te hará preguntas para conocerte mejor, y tendrás la oportunidad de compartir información sobre ti y hablar de por qué te interesa la carrera docente.
4. Clausura y próximos pasos: Compartiremos más información sobre el programa, hablaremos de los próximos pasos y responderemos a cualquier pregunta pendiente que pueda tener.

La plataforma de videoentrevistas que utilizaremos se llama Zoom. No necesitas una cuenta en Zoom para usar la plataforma, pero sí un ordenador con cámara (después de recibir y hacer clic en el enlace a tu entrevista que compartiremos, hay una breve descarga de 1-2 minutos) o un smartphone (en iPhone y Android hay una aplicación llamada Zoom Cloud Meetings que necesitarás descargar) para usar la plataforma. Por favor, revisa estos consejos por participar en una entrevista de vídeo a través del zoom.

Muestra tu pasión y sé tú mismo: Prepárate para compartir tu "por qué". Queremos saber por qué te interesa la educación urbana, trabajar en escuelas públicas concertadas y cómo STF te ayudará en tu carrera docente.

Respuesta a los comentarios: No esperamos que tenga una lección de demostración perfecta. Nos interesa saber cómo reflexiona y responde a los comentarios. Por favor, prepárese para recapitular y compartir sus reflexiones sobre la retroalimentación que recibió durante la lección de demostración.

Investigue: Le animamos a que dedique tiempo a explorar nuestro sitio web para obtener más información sobre la red Uncommon Schools, nuestra misión y nuestras escuelas.

Prepare las preguntas: Piense en las preguntas que puede tener para los entrevistadores (profesores actuales de Uncommon), Las entrevistas son tanto para que usted nos elija a nosotros como para que nosotros le elijamos a usted. Nuestros entrevistadores pueden responder a preguntas sobre la experiencia docente en Uncommon.

Ejecutará un plan de clases preestablecido. Si ha sido invitado a una entrevista, se le enviará por correo electrónico un banco de lecciones de muestra.

• Enseñe la lección desde el principio. Si tienes un "Hazlo ahora" como primera parte de la lección, sáltatelo y empieza por el "Inicio".
• Tenga en cuenta que se trata de una clase para todo el grupo. Aunque pueda resultar incómodo que sólo haya entre 6 y 10 personas delante de usted por vídeo, haga todo lo posible por enseñar como si estuviera delante de una clase de estudiantes.
• El equipo de STF puede compartir comentarios después de la lección o en tiempo real, en el que podemos hacer una pausa en diferentes momentos para proporcionar comentarios y pedirle que haga ajustes. Como parte de nuestro enfoque de coaching y desarrollo, nuestros profesores reciben comentarios durante las clases que aumentan el nivel de aprendizaje y los logros de los alumnos. Debe planificar la incorporación inmediata de estos comentarios durante la entrevista en vídeo.

NOTA IMPORTANTE:
Al elegir una lección de muestra:

• Debe elegir una de las lecciones siempre que se ajusta al nivel del grado para el que se te tiene en cuenta (es decir, Primaria, Secundaria o Bachillerato). Elige un tema con el que te sientas cómodo y te apasione.
• Si se le asigna a Secundaria o Bachilleratoelija una lección de ejemplo que que más se ajuste a su especialidad. Recuerde que no estamos evaluando sus conocimientos. Por ejemplo, si es licenciado en Matemáticas, elija una lección de Matemáticas. Si estudias Ciencias Políticas, elige una lección de Historia.
• Si se le asigna a Escuela primariaTodas las lecciones de ejemplo son "lecciones de lectura en voz alta". Elige la que quieras presentar.
  • Si dispone de un ejemplo de lección de lectura en voz alta, no es necesario que busque un ejemplar del libro, dadas las circunstancias actuales. Basta con preparar el "gancho" y la "introducción al nuevo material".

En todos los casos, las lecciones guionizadas son lecciones completas, pero sólo dispondrá de unos 5-8 minutos para exponer. También recibirá comentarios en tiempo real de un miembro de nuestro equipo, lo que puede impedirle completar toda la lección. No obstante, debe planificar la ejecución de toda la lección y será interrumpido por un líder que le esté observando cuando quiera que termine.

• Una vez seleccionada la lección, léala entera, interiorícela y preséntela tal cual. No debe hacer modificaciones significativas en el guión de la lección. Las lecciones de muestra no son ejemplos: la que reciba será la lección real que impartirá.
• Prepare cualquier material visual (p. ej., carteles, powerpoint, papel milimetrado) que requiera la lección.
• Practique la lección como si fuera a impartirla. Si es posible, practica al menos una vez delante de otra persona que pueda darte su opinión.
• Interiorice su lección. Al presentarla, debe fluir con naturalidad, sin que parezca que está leyendo de una pantalla. Puede utilizar:
  • Fichas
  • Notas adhesivas en un portapapeles
  • Notas al margen/subrayado de las preguntas clave y los fragmentos de la lección

• Tener presencia de liderazgo: Cuando demuestres tu lección, el equipo STF y otros candidatos STF son tus "alumnos" mientras que tú eres el "profesor". Durante su lección, debe exudar una presencia de liderazgo muy fuerte.
• Voz del profesor: Debe tener una voz de profesor fuerte que llame la atención de todos.
• Sentido de la urgencia: En Uncommon, nuestra misión es cerrar la brecha de rendimiento entre nuestros estudiantes y los estudiantes más privilegiados a través de nuestra instrucción. No debe perder el tiempo durante la clase. Cada minuto de aprendizaje es valioso y debe ser utilizado durante su lección.

Le animamos a que vea los vídeos enlazados a continuación para que conozca el contexto de rigor, alegría e instrucción en un aula Uncommon. Esperamos que los vídeos le ayuden a prepararse para planificar una clase de muestra con nosotros. Se incluye la contraseña para todos los vídeos:

• Videoclip de muestra de secundaria (Nota: Este vídeo es un ejemplo de nuestro modelo de entrenamiento. Destaca el ritmo y el rigor que deseamos para nuestros alumnos. No se necesita contraseña)
• Videoclip de muestra de secundaria (No necesita contraseña)
• Vídeo de muestra de la escuela primaria (Contraseña: poco común1)

Tómese unos minutos para ver nuestros vídeos en nuestro Cuenta de YouTube para conocer mejor cómo impartimos nuestras clases.

Si aún no lo ha hecho, dedique también un tiempo a explorar nuestra sitio web para saber más sobre la red Uncommon Schools. Allí encontrará información sobre la historia de nuestra organización, nuestros resultados académicos, lo que valoramos como organización y el desarrollo profesional que ofrecemos a nuestros profesores.