Quelques jours après la fermeture de toutes nos écoles, Uncommon a rouvert ses portes en tant qu'organisation d'apprentissage à distance. Rien qu'à New York, nous servions près de 10 000 élèves à domicile. Nos enseignants et notre personnel se sont empressés d'interroger les familles sur leurs possibilités d'accès à Internet, se sont transformés en coursiers pour acheminer le matériel aux familles et ont passé des appels de bien-être aux élèves et les uns aux autres.
Dans une tribune publiée dans le New York Daily News, Brett Peiser, directeur général de Uncommon Schools, identifie trois principes qui ont guidé le travail de transition de 20 000 élèves dans un réseau de 54 écoles réparties dans six villes.
- Les enfants de la maternelle comme ceux du secondaire ont besoin de savoir que nous sommes toujours là pour eux chaque jour, et pas seulement pour l'apprentissage.
- Le système doit être aussi simple que possible pour les parents.
- Nous pouvons continuer à considérer cette crise comme une occasion d'innover.
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