费尔蒙特小学北星学院校长
在北星的 6 年时间里,我在小学各年级任教并担任 IL,在学生、教职员工、家庭和社区成员之间建立了牢固的合作关系并取得了丰硕成果。我对教师发展和学生成果的高度关注对教师和学生产生了巨大的影响,包括从幼儿园到十年级的学生(我的第一批学生是十年级的)!我为 Uncommon 领导团队带来了不懈的热情和工作意愿、对使命毫不讳言的信念以及充满活力的激情。我的团队知道,我将继续通过合作和努力工作来提高标准,为我们的学生和社区服务!我很高兴能够在下一个篇章中扩大我的影响。
在北星的 6 年时间里,我在小学各年级任教并担任 IL,在学生、教职员工、家庭和社区成员之间建立了牢固的合作关系并取得了丰硕成果。我对教师发展和学生成果的高度关注对教师和学生产生了巨大的影响,包括从幼儿园到十年级的学生(我的第一批学生是十年级的)!我为 Uncommon 领导团队带来了不懈的热情和工作意愿、对使命毫不讳言的信念以及充满活力的激情。我的团队知道,我将继续通过合作和努力工作来提高标准,为我们的学生和社区服务!我很高兴能够在下一个篇章中扩大我的影响。
我于 2013 年毕业于宾夕法尼亚州立大学,获得政治学和心理学文学学士学位。之后,我又获得了接力教育研究生院的 MAT 学位,最近又被德雷塞尔大学的教育领导与管理教育博士课程录取。2013 年,我在费城城市年组织开始了我的教育之旅,在 Thurgood Marshall 担任辅导员,帮助六年级学生学习识字和数学。2014 年,我加入了 TFA 南新泽西分部,并作为卡姆登预备学校的创始人开始了我在 Uncommon Schools 的工作。在过去将近10年的时间里,我作为幼儿园教师、一年级教师兼教学领导、二年级教师兼教学领导、三年级教师兼教学领导、校长研究员以及现在的校长,有幸为惠特曼公园的学生们服务。
我的教育之路始于科特兰大学校园,在那里我有幸在日托中心工作。毕业后,我在教育部担任辅助人员,但很快意识到这不适合我。这时,我的朋友卢安娜告诉我申请加入不寻常学校。我在 LPBV 与罗布一起上了示范课,并在那里获得了创始 K 级教师的职位。在 1784 Park Place,我找到了我的社区和对教学的热爱。很快,我成为了一年级的创始教师和教学领导者之一。就在世界关闭之前,我获得了校长奖学金。在研究金的第二年,我来到了 OHES,有幸在我成长的社区工作。当我不在学校的时候,你可以看到我和我的牙买加大家庭、朋友或小狗本特利在一起。我还是一个狂热的读者,今年到目前为止我已经读了 214 本书。我的朋友们总是嘲笑我,因为无论我在哪里,无论我在做什么,我都会读完那一章。
2014 年暑假,我在德保尔大学读大三,作为暑期教学研究员开始了我的教育之旅。我在德保尔大学学习心理学和经济学,并获得了Posse奖学金。在就读德保罗大学期间,我从未想过要从事教育工作,直到我成为一名STF,并真正爱上了LPOH的社区以及Uncommon Schools整个社区的愿景和使命。我在LPOH开始了我的旅程,10年后,我领导着整个团队。我回来后担任幼儿园SPED教师,然后成为四年级主班教师,最终成为IL,之后转任LPOH的DCI,在那里我还作为校长研究员接受了一年的培训,最终于4年前成为校长。我期待着作为大象人的下一个 10 年,期待着有机会与我所遇到的最优秀、最聪明的人一起继续成长。
在过去的 15 多年里,安德里亚-威廉姆斯(Andria Williams)一直致力于通过语言和读写能力提高年轻人和成年人的能力,从而颠覆和重新想象一个更加公平和公正的世界。她有幸在多个岗位上从事这项工作--志愿者、教师、教学教练和校长。每个职位都赋予了她作为领导者的独特视角。她的职业生涯始于迈阿密-戴德县公立学校的九年级和十年级阅读和语言艺术教师,之后搬迁到佛罗里达州奥兰多市教授初中英语语言学。2014 年,她开始了特许学校之旅,在哈莱姆儿童区(Harlem Children's Zone)工作,之后移居布鲁克林,在团结预备学校(Unity Prep)担任校长,塑造初中学生的心灵。
威廉姆斯女士拥有佛罗里达州立大学英语文学学士学位和中佛罗里达大学阅读教育硕士学位。
不在学校工作时,Andria 喜欢旅游、听音乐会和陪伴侄子。
Aliya McDaniel 出生于曼哈顿,在纽约皇后区长大一段时间后,搬到新泽西州蒙特克莱尔,在那里上小学、初中和高中。之后,她进入佐治亚州亚特兰大的斯贝尔曼学院学习历史,并爱上了教育。大三那年,她成为 Uncommon Schools 暑期教学研究员,在卓越女子特许学校实习。奖学金结束后,她获得了在卓越女子学校担任三年级全职教师的机会,并在 2013-2017 年期间一直担任该职务,同时还在继电器研究生院获得了小学教育硕士学位。Aliya 曾连续三个暑假担任暑期教学研究员的指导老师和主任,为新晋教育工作者传道授业解惑。2017 年,Aliya 转任布朗斯维尔领导力预备学校的学生和家庭事务主任,并在那里工作了三年。2020 年,Aliya 有幸扩大了自己的影响,被海洋山小学录取为校长奖学金的研究员,她在那里接受了一年的培训,为成为布朗斯维尔领导力预备学校的校长做准备。现在,她已是在 LPBV 担任校长的第三个年头,她将继续践行 "多给谁,就要向谁多取(路加福音 12:48)"的经文,为布朗斯维尔社区奉献自己的力量。
2015 年秋季,Carleta 加入了 Uncommon Schools,因为她相信让学生进入并完成大学学业是 Uncommon Schools 的使命。Carleta 加入了校长奖学金计划,希望继续为新泽西州纽瓦克市的学生培养强烈的核心价值观、爱和数据驱动的教学。作为林肯公园中学校长,Carleta 希望继续践行使命,成为变革的推动者。在 Uncommon 任职期间,Carleta 曾担任过年级主任、教学领导、SPED 联合领导、I&RS 协调员、年级技能领导、暑期教学奖学金主任和校长研究员。
Carleta 毕业于华盛顿特区著名的霍华德大学,主修政治学,副修中等教育,主攻城市教育。Carleta 还持有中继教育研究生院颁发的特殊教育证书。
在不与 Uncommon 学校一起改变历史的时候,Carleta 喜欢阅读、旅行和陪伴她所爱的人。
乔纳森是 Uncommon 网络和东北地区的新成员,过去两年在罗克斯伯里预备学校(Roxbury Prep.海德公园。他于 2021 年秋季成为 RPHS-HP 的校长研究员,此后便开始担任罗克斯伯里预备学校的校长。海德公园分校校长。乔纳森-卡莱尔于 2017 年春获得莫尔豪斯学院政治学本科学位。之后,他于 2020 年春获得佐治亚州立大学社会研究教育专业的教学硕士学位。目前,他正在肯尼索州立大学攻读课程与教学教育专家。
业余时间,乔纳森喜欢阅读个人理财、个人发展和社会正义方面的书籍。他还喜欢各种优质有线电视节目,包括但不限于《Billions》、《Succession》、《权力的游戏》和《House of The Dragon》。他普遍喜欢这些节目,因为编剧有时间在多个小时的内容中发展情节和解决故事,而不是提供给电影编剧的有限的两个小时左右,这使得电影具有很高的可预测性。他还是《90 后未婚妻》系列剧的忠实观众。每周日新剧上映时,他都会虔诚地收看。
乔纳森加入 Uncommon 大家庭的原因很简单。作为第一代大学毕业生,他热衷于创造智力严谨的学习空间,为学生进入大学并在大学毕业后取得成功做好准备。Uncommon 的使命与他的毕生追求不谋而合。
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在她八年的教育生涯中,盖尔一直致力于缩小成绩差距,创造教育公平的空间。她认为,为每个学生提供高质量的个性化教育是培养优秀学生的关键。
盖尔毕业于费尔利-迪金森大学,获得心理学文学学士学位,之后又从威廉-帕特森大学获得教育领导学硕士学位。盖尔的教育生涯始于在中国成都青苏职业学校教授 ESL。
盖尔希望扩大自己的影响,这促使她在一个为特殊学生开设的独立教室里使用应用行为疗法进行教学。后来,她成为 "为美国而教"(Teach for America)团队成员,有幸在卡姆登教授一年级学生。2016 年,盖尔加入北星学院,成为第六小学的创始幼儿园教师,并在学校担任过多种职务,包括多元化与公平促进者、暑期学校主任、年级组长/教学教练、二年级教学组长、校长研究员,现在是校长。盖尔的教学经验跨越年级,与残疾学生和英语语言学习者合作,为学生带来了显著的学业成果。
她的教育理念基于她坚定不移的信念,即只要有一个安全积极的学习环境、有效而有策略的教学以及一个坚定而专注的教育团队,所有学生都能学好。作为一名母亲,盖尔热衷于家庭和社区参与以及乡村教育方法。Gail 加入研究金计划是为了继续正直地领导工作,为孩子们做最好的事,并为自己能与学生、教师和领导并肩工作,支持学生的学业和个人成长而感到自豪。
盖尔很高兴能在新的岗位上扩大自己的影响,继续向纽瓦克的学生和家庭灌输她的爱心、承诺和领导力。
布兰迪-埃普斯在纽约布鲁克林出生长大。2015 年,她踏上了为布鲁克林社区服务的教育之旅。在这段旅程中,布兰迪发现了自己的激情和目标,那就是为青少年倾注心血,努力让他们为中学毕业后的生活做好准备。她一直致力于鼓励年轻一代,支持他们爱上 STEM,以提高黑人和棕色儿童学习 STEM 专业/职业的比例。
切尔西是一位妻子、母亲、姐妹、朋友,同时也是一位自豪的教育工作者,她的使命是消除教育中对有色人种社区产生负面影响的不平等现象。她拥有加州大学洛杉矶分校国际发展研究文学学士学位和宾夕法尼亚大学中学教育硕士学位。在担任罗克斯伯里预备高中校长之前,切尔西曾在学校担任过多种职务,包括英语语言教学法教师、年级组长、扫盲教练、联合校长和校长研究员。
Dare'ra Spragg 来自弗吉尼亚州里士满,拥有里士满大学学士学位和约翰-霍普金斯大学教育学硕士学位。Dare'ra 毕生致力于确保边缘化群体能够自信地在各个领域竞争。她在佐治亚州亚特兰大市教了三年初中科学,积累了公立和特许学校系统的经验。从那时起,她把目光投向了向 "不寻常学校"(Uncommon Schools)学习,并搬到了纽约布鲁克林,在过去的五年里,她担任过七年级科学教师、首席课程规划师、教学领导者、科学内容委员会成员,最近还担任了校长研究员,之后又担任了布朗斯维尔学院(Brownsville Collegiate)的校长。
Frankline 最初在罗克斯伯里预备学校担任六年级历史教师,后来升任罗克斯伯里预备学校多切斯特校区校长。她毕业于蒙特霍利奥克学院(Mount Holyoke College),主修历史和教育。她很高兴有机会在 Uncommon Schools 继续发展成为一名领导者。
杰梅因-艾萨克(Jermaine Isaac)在马里兰州巴尔的摩出生长大,是第一代大学生,热衷于教育、媒体和公共服务。杰梅因的职业生涯始于纽约市市政厅委员会和罗伯特-哈夫国际公司(Robert Half International),后者是一家企业咨询公司,负责纽约市的各种项目。Jermaine 完成了长岛大学的公共管理硕士学位,是 "名人录 "奖(Who's Who Award)的荣誉获得者、巴尔的摩社区领袖公认的 "年度青年"(Youth of the Year in Baltimore)和 Pi Alpha Alpha 公共管理荣誉学会(Pi Alpha Public Administration Honor Society)的获得者。在 Uncommon,Jermaine 教过七年级英语,担任过教学领导、暑期学院院长,现在是 BSC 的校长。
在 Lenda 的成长过程中,一连串的冠军塑造了她的大学之路。她的家庭在她四岁时移民到美国,教育一直被强调为成功的唯一途径。作为西雅图雷尼尔学者组织(Rainier Scholars)第一批学生中的一员(该组织以纽约的 "预科预备计划"(Prep for Prep)为蓝本),在长达 12 年的求学之旅中,她的教育者和导师都相信她有能力超越家庭收入和邮政编码的限制。当她通过 "为美国而教 "计划踏入布鲁克林的课堂时,她就知道这是她的归属,也是她的激情所在。她的整个职业生涯都在中学任教和领导,她知道这是她产生最大影响的地方。作为卓越女子中学的现任校长,她非常感谢自己的教育之旅能够圆满结束。
玛丽亚出生于新泽西州纽瓦克市,今年是她在不寻常学校北星学院(Uncommon Schools, North Star Academy)工作的第八个年头。玛丽亚在莱德大学和接力教育研究生院完成了本科和研究生学业。在她的教学生涯中,莫瑞亚将自己的影响力从二年级扩展到四年级,在担任三年教学领导的同时,她还掌握了高效教练的技能。玛利亚作为教学领导者的经验激励她在 2021 年攻读北星学院的校长奖学金。她目前担任 Vailsburg 小学校长。
在过去的 15 年里,Martine 一直致力于为儿童、家长和社区成员服务。她曾在密苏里州圣路易斯市的 "为美国而教 "组织(Teach for America)担任了两年的一年级教师,并在圣路易斯市和纽约州布鲁克林区担任了八年的中学数学教师,继续她的教育生涯。Martine 从事教育领导工作,全身心地投入到支持教师更好地为儿童服务的工作中。在担任学校领导期间,她有机会指导和辅导技术娴熟的教师。Martine 很高兴能将她在课堂教学和领导力方面的专业知识带回家乡伊利诺伊州芝加哥市的 ReGeneration Schools,在那里她将帮助教师实现他们对学生成绩的愿景,支持反思性实践的发展,并为社区的集体成功树立投资典范。
作为 2016 年新泽西州 "为美国而教 "团队成员,Yvanna 在卡姆登预备学校 Mt. Ephraim 小学担任一年级教师,随后成为科普伍德小学的创始一年级教师,开始了她的 Uncommon 之旅。Yvanna 对学术和文化都有着极高的要求,她坚持不懈地努力,确保学校社区的每一位成员都能展现出最好的自己。在卡姆登预备学校工作期间,Yvanna 曾担任教学领导、DCI 研究员、课程规划员、DEI 促进员、DCI 研究员和校长研究员。作为科普伍德小学校长,Yvanna 很高兴能带着她的决心和承诺为她创建的学校社区服务。
朱莉安娜-沃瑞尔(Juliana Worrell)是 "内在领导"(Lead from Within)的创始人和院长,现任 Uncommon Schools 幼稚园至八年级的首席学校官。在 Uncommon,她负责管理纽约州、新泽西州和马萨诸塞州 44 所中小学的教学计划。朱莉安娜是《好习惯,好读者》(Great Habits, Great Readers)一书的合著者,她领导的培训是教育改革的核心,旨在培养教师和学校领导在识字、数据分析、课程规划和课堂教学等方面的能力。除了对学生成绩提出高标准,确保所有学生都能获得世界一流的、严格的、以数据为导向的教学计划之外,朱莉安娜还带头推行一种课堂管理方法,这种方法植根于文化敏感性教学、社会情感学习和反种族主义。
Jody-Anne Jones 目前是学校支持部高级总监,主要负责培训 Uncommon 网络的校长研究员成为校长。琼斯女士拥有罗格斯大学英语和非洲研究文学学士学位。她还获得了两个硕士学位。第一个硕士学位来自康奈尔大学的非洲研究专业,主要研究加勒比政治。她还从康奈尔大学获得了 "多样性、平等与包容 "证书。第二个硕士学位是她在纽约中继教育研究生院攻读的教育领导学。2018 年,琼斯女士被选为美国获得著名的瑞安奖的两位校长之一。瑞安奖授予在缩小成绩差距方面取得巨大成功的城市学区校长。
朱莉-杰克逊是 Uncommon Schools 的联席首席执行官,负责管理全部 54 所 K-12 年级的 Uncommon Schools,以及多元化、平等和包容事务。她在新泽西州帕特森公立学校担任 "为美国而教"(Teach For America)团员,教授数学和英语语言艺术,从而开始了她的教育生涯。她于 1992 年获得希彭斯堡大学通信专业文学学士学位,2002 年获得威廉帕特森大学教育管理专业教育学硕士学位,并在威斯康星大学攻读非裔美国人研究专业研究生课程。她曾获得多项荣誉,包括 1998 年的年度教师奖、2002 年的道奇领导奖以及 2013 年的美国教师彼得-詹宁斯公民领导奖。朱莉是帕哈拉-阿斯本研究员(Pahara-Aspen Fellow)的校友,也是奥普拉-温弗瑞女童领导学院(Oprah Winfrey Leadership Academy for Girls)的董事会成员。朱莉曾担任 Uncommon 的总裁、首席学校官、常务董事、创始小学和高中校长、学生会主席和教师。
Na'Jee 是教育公平和心理健康意识的倡导者。过去十年来,他一直在自己的家乡新泽西州纽瓦克市为学生和家庭服务。在担任校长和领导职务后,Na'Jee 决定担任 Uncommon Schools 纽瓦克和卡姆登小学的助理校长,扩大他的影响力。他引以为豪的是,他能够指导领导者带领学校优先考虑批判性思维、卓越学业、爱、健康和社区。
尼基在布鲁克林皇冠高地长大。她在普林斯顿大学获得人类学学士学位和非裔美国人研究证书。教育改变了尼基的人生轨迹,她在纽约市不寻常学校(Uncommon Schools NYC)担任领导职务,以实际行动回报教育。Nikki 是 2008 年 "为美国而教"(Teach for America Corps)的成员,她加入了不寻常学校,担任一年级和二年级教师,并在贝德福德-斯泰弗森特领导力预备学校担任学生主任。她在 Leadership Prep Ocean Hill 成为 Uncommon Schools 教学研究员,学习领导学校的最佳做法。之后,尼基在卓越女子小学担任了七年校长,2017-2018学年,她同时担任卓越男校和卓越女校的高级校长。现在,Nikki 作为布鲁克林的助理学监,直接指导五位小学校长。
尼基-琼斯(Nikki Jones)担任北星学院市中心初中校区校长已是第六个年头。她于 2003 年加入北星学院,曾作为八年级英语教师荣获新泽西州特许学校协会颁发的特许学校年度教师奖,并且是不寻常学校 2022 年度最佳初中校长。每个孩子的成功对她来说都至关重要,Nikki 是一个强有力的典范,她对孩子们抱有很高的期望,同时支持他们的需求和教师的成长需求。
昆特伦斯-贝尔(Quinterrence Bell)是一位充满热情的教育家和学习爱好者。他目前是布鲁克林卓越男子特许学校(Excellence Boys Charter School)的校长。目前,他负责学校 4-8 年级的教学和文化。在此之前,他曾担任小学 K-4 年级的校长。在担任校长之前,他曾在布朗斯维尔学院中学(Brownsville Collegiate Middle School)担任初中阅读教师和教学教练。他还担任过 Uncommon Schools 布鲁克林地区的外联招聘人员。在这个岗位上,Quinterrence 走遍全国各地,为 Uncommon Schools 招揽优秀人才。他曾在卓越男子特许学校(Excellence Boys Charter School)担任主讲教师和教学领导,带领学生在中期评估和纽约州测试中取得优异成绩。他拥有莫尔豪斯学院的英语学士学位和瑞雷教育研究生院的教学硕士学位。他目前就读于范德堡大学,正在攻读教育领导与政策博士学位。
"侮辱标准"。这不仅是塔梅卡-罗亚尔推动学生取得优异成绩的座右铭,也代表了她如何为了费尔蒙特小学--全国最优秀的学校之一--以及其他学校的全体师生,努力成为最好的自己。今年将是塔梅卡担任北极星学院费尔蒙特小学校长的第 8 个年头。在加入北极星之前,塔梅卡曾在俄亥俄州克利夫兰、纽约州伊萨卡(康奈尔大红队加油)、华盛顿特区、佐治亚州亚特兰大市从事教育工作,是 TFA Corp 成员,2012 年在纽约州纽约市被评为年度教师。