卡姆登预科中学的学生通过机器人潜入 STEM 领域

卡姆登预备高中本学年刚刚开设了高一新生班，但他们并没有放慢脚步。由机器人工程师科特尼-博尔登博士（Dr. Cortney Bolden）领导的新机器人选修课，让学生们有机会深入探讨科学、技术、工程和数学（STEM）主题，从计算机科学、几何到电子学和批判性思维。

"这是关于接触新技能。这是关于解决问题。博尔登告诉 TAPintoCamden："这是关于批判性思维，甚至是对技术和在日常生活中使用技术感到兴奋。

卡姆登预科班的学生纳昆-塔图姆（Naquan Tatum）告诉 TAPintoCamden 说："一开始上课感觉很难，但实际上会越来越容易，你会变得越来越好。做起来也越来越有趣"。

兴奋的不仅仅是学生们。CPHS 校长 Syrena Burnam 本身也是一名 STEM 教育工作者，她也对该计划感到兴奋。

"伯纳姆说："STEM 课程允许学生进行构建和创造，让他们能够探索数学家和科学家的实际工作，这种方式吸引了许多青少年，并让他们感到兴奋。"这就是我们的机器人课程如何让他们考虑在具有挑战性的高中暑期课程、实习和大学中继续接受 STEM 教育的。

课后活动遵循 第一届乐高联赛 该课程旨在向 4-16 岁的青少年介绍 STEM 概念。虽然我们的学生是远程学习，但 Bolden 博士说，授课并非不可能。学生们目前正在学习如何使用计算机辅助设计软件（CAD），这是设计和制作创意原型的第一步。

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