在 Uncommon Schools，我们坚定地致力于支持我们的学生进入并完成大学学业，其中包括提供一个大学就绪的学术课程轨迹，让所有学生都能进入大学先修课程（AP）。 研究表明 选修至少一门 AP 课程的学生在大学里的表现要好于那些没有选修 AP 课程的学生，反过来，他们也更有可能留在大学并顺利毕业。我们还知道，在学习 AP 课程方面存在着严重的不公平现象。

虽然在大多数富裕的郊区高中，这些课程很容易获得，但在许多低收入社区的学校，情况却并非如此。出于这些原因，我们不仅要继续重视 AP 课程的学习机会，更要重视在这些课程中取得成功。我们感到自豪的是，在 2020 届学生中，共有 96% 的学生至少参加了一次 AP 考试，其中 60% 的学生至少通过了一次考试，甚至更多。

在 2020 届学生中，Uncommon Schools 的学生平均通过了两门以上的 AP 考试，其中 25% 通过了四门或四门以上的 AP 考试。作为参考，在全国范围内，只有 38.3% 的学生在毕业前至少参加了一次 AP 考试，而有色人种学生和低收入学生的这一数字甚至更低。

介绍：高中课程中心

由于我们知道许多学生没有同样的机会学习 AP 课程，因此我们特别兴奋地宣布我们的首个开源课程平台，即 高中课程中心.

通过课程集线器，教师和管理员可以访问六门与 AP 一致的课程的完整课程，包括单元计划、评估和日常课程材料 - 您教授课程所需的一切！所有材料均由我们的内容专家创建，可轻松调整以满足教师和学生的需求。高中课程枢纽可以支持所有学校努力缩小所有学生学习 AP 课程的差距。

虽然 AP 考试有助于确定一门课程的广度、深度和严谨性，但教学路径往往不那么清晰。现有的外部课程资源质量参差不齐，AP 教师必须同时掌握深厚的内容专业知识和教学方法，以培养学生在关键内容、技能和实践方面的能力。这就有可能使教学工作，也就是成绩的取得受到影响。

有鉴于此，我们努力设计我们的课程，以确保我们所有的课堂都能达到大学要求的标准，并为教师提供支持，无论他们的经验如何。单元和日常课程计划为教师提供了一个从头到尾的基础路线图，包括推荐的教学技巧、范例、钩子、复习机会、重点监测数据以及教师可以选择利用或修改的其他关键细节。 这既能让新教师专注于智力准备和教学实践，也能让经验最丰富的教师利用手中的可靠资源灵活调整和创新。

高中课程枢纽中的课程：

• AP 生物学
• AP 化学
• AP 计算机科学 A
• AP 研究
• AP 研讨会
• 预修微积分

我们必须为所有教室提供资源，以确保高质量的教学，因此，我们在及时提供课程的同时，也在不断努力改进，并向我们的教师和学生学习。目前提供的课程在不断发展，我们承诺通过不断更新资源来分享我们的学习成果。此外，我们还希望将课程扩展到其他学科。

我们选择将重点放在开放我们的一些 STEM 课程上，因为这为我们提供了一个宝贵的机会来解决我们的一些关键增长领域，特别是我们的 AP 参与率和 STEM 通过率。我们知道，更好地帮助学生做好准备，并在 STEM 高级课程中提供有意义的体验，不仅能进一步培养学生成为了解 STEM 的公民，还能为他们在大学继续深造和在这个蓬勃发展的领域追求职业生涯提供多种选择和机会。

我们很高兴能在开源共享课程资源方面迈出这一步，努力为所有学生提供支持，而且，如前所述，我们将继续致力于不断学习改进。如果您对课程材料或网站本身有任何反馈意见，请通过 "联系我们" 页面顶部的横幅！我们期待看到您和您的学生利用课程中心的材料所取得的成果！