如果没有朱莉-杰克逊的指导和教诲，我将何去何从？是的，朱莉-杰克逊影响了教育界无数学校领导者的职业生涯。就我个人而言，我很难一一列举出朱莉以何种方式关注我，为我作为一名教育工作者的发展倾注心血，在我最需要的时候给予我严厉的反馈，并在我难以驾驭传统的白人主导结构时真心实意地为我出谋划策。

现在，作为一名有色人种教育领域的资深领导者，我非常认真地对待自己的角色和责任，并将其付诸实践。作为 2022 年预订学院 条 2000 年，39% 的学生被认定为非白人，而只有 18% 的校长被认定为非白人。到 2017 年，非白人学生人数上升到 52%，但非白人校长的比例却落后于非白人学生，为 22%，差距扩大了 9 个百分点。校长队伍中缺乏种族多样性，造成了巨大的机会差距。在反思自己的成长历程时，我清楚地认识到，要缩小这一差距，需要有针对性的支持、计划和指导。这正是我们创办 "不寻常学校内部领导奖学金 "项目的初衷。

由内而外的领导》奖学金计划认识到，迫切需要加强校长的多样性。该计划致力于创建一个能被看到、重视和倾听的领导者社区，同时培养关键的领导技能，以解决指导以下关键工作的问题 学生在大学和职业生涯中取得成功。该计划的重点是识别和讨论关键的领导价值观，提供独家专业发展课程，以完善领导声音、提高决策技能并采用多样化的问题解决策略。研究员们将得到来自有色人种资深学校领导的个性化指导，从而形成一种紧密联系的群组体验，让有色人种领导们能够分享成功经验、开展合作并讨论独特的想法。 "在来到 Uncommon 之前，我没有太多其他有色人种领导者的例子"。 Lead from Within 研究员、罗克斯伯里预备中学校长切尔西-麦克威廉姆斯（Chelsea McWilliams）说。 "与其他面临类似挑战的有色人种领导人在一起，我怎么说都不为过"。 然而，这个开场不仅是吸引学生的一种手段，而且还提出了今天的首要问题。

Uncommon Schools Lead from Within Fellowship 目前正在接受来自传统学区学校和特许学校的有色人种校长的兴趣和提名，他们将在第一至第三年担任该职务。这是一个获得独家专业发展、指导和社区的机会。请 访问我们的新网站 了解更多关于 "由内而外的领导 "奖学金项目的信息，并加入我们的电子邮件列表，以获取未来的更新信息。