Math Archives - Uncommon Schools

A Uncommon Schools adota a Illustrative Math para ajudar a acelerar drasticamente o desempenho dos alunos

11 de outubro de 2024

A partir deste ano letivo (2024-2025), todas as 23 salas de aula de 5ª e 6ª séries de nossas Uncommon Schools no Brooklyn, Newark, Camden, Boston e Rochester usarão o currículo Illustrative Math. Como muitas escolas em todo o país, os professores da Uncommon têm se esforçado para reverter a perda de aprendizado relacionada à pandemia. Decidimos que fazer a mudança para um novo ... Continuação

Ensinando o que realmente importa em matemática

15 de fevereiro de 2024

Por mkathwari

As interrupções no ensino e na aprendizagem relacionadas à pandemia afetaram alunos e escolas em todo o mundo, e a Uncommon Schools não é exceção. Assim como as tendências nacionais, nossos alunos foram os mais afetados em matemática. Nos últimos dois anos, aproveitamos a oportunidade para dar um passo atrás e considerar nossa visão para o ensino de matemática, mantendo-nos fiéis à nossa missão ... Continuação

Usando o “Just in Time” Instruction para lidar com a perda de aprendizado

novembro 19, 2021

Por gina

Na postagem do Uncommon Sense de 30 de junho, Our Plans to Reverse COVID-related Learning Loss (Nossos planos para reverter a perda de aprendizado relacionada à COVID), mencionamos a instrução em pequenos grupos com foco na aceleração do aprendizado do aluno como um fator-chave em nossa capacidade de eliminar a perda de aprendizado relacionada à COVID até junho de 2022. Nesta postagem, vamos examinar de perto a sala de aula de Equel Easterling para ver ... Continuação

Apresentando o Uncommon’s Open Source AP Curriculum Hub

agosto 4, 2021

Por gina

Na Uncommon Schools, estamos profundamente comprometidos em apoiar nossos alunos para que cheguem à faculdade e passem por ela, o que inclui oferecer uma trajetória de curso acadêmico pronto para a faculdade com preparação que permita que todos os alunos tenham acesso aos cursos de Advanced Placement (AP). As pesquisas indicam que os alunos que fazem pelo menos um curso AP têm um desempenho melhor na faculdade do que aqueles que ... Continuação

Usando o Desmos para impulsionar o discurso matemático

5 de abril de 2021

Por gina

Antes que a pandemia fechasse os prédios escolares, uma das melhores ações da professora Lauren Masco era andar estrategicamente pela sala de aula para observar o trabalho de matemática dos alunos. Com base nas tendências de pensamento dos alunos, Lauren conseguia determinar rapidamente quais alunos ela deveria chamar para orquestrar o discurso com base nos entendimentos matemáticos e nas concepções errôneas dos alunos. ... Continuação

Categoria: Matemática