A parceria entre educadores e famílias é um dos incentivos mais poderosos para que os alunos atinjam suas metas de leitura. À medida que os leitores emergentes passam os meses de verão e retornam à escola no outono, os professores e os pais devem unir forças para continuar a desenvolver as habilidades básicas de leitura, praticando fora da sala de aula e reforçando esses conceitos em casa. Se os jovens leitores conseguirem dominar essas habilidades básicas mais cedo, eles estarão preparados para serem leitores mais confiantes. Para ajudá-lo a estabelecer uma parceria melhor com as famílias, apresentamos abaixo algumas dicas para ajudar os pais a reforçarem técnicas sólidas de leitura em casa.

1. As famílias devem tornar a leitura divertida! Torne-a um jogo ou um desafio. Por exemplo, se o aluno estiver aprendendo os sons das letras, os pais podem transformar isso em um jogo e estabelecer uma meta para a semana. Se a meta for aprender 5 sons de letras, certifique-se de que, se os alunos identificarem esses sons de letras, vocês poderão comemorar com uma guloseima ou com a atividade favorita deles. Se as crianças associarem coisas positivas à leitura, elas terão vontade de aprender e concluir o desafio. As famílias podem praticar a leitura em casa, no carro ou até mesmo na praia! Precisamos ajudar as famílias a fomentar o amor e a alegria da leitura desde o primeiro dia. Um recurso para os pais é este identificação de letras Folheto para os pais. 

2. As famílias devem ser modelos de leitura fluente e consistente. A Ciência da Leitura nos convida a priorizar não apenas a fonética, mas também a fluência. Para isso, os pais devem ler para seus filhos pelo menos 20 minutos por dia. É muito importante que os alunos ouçam o que é ser um leitor fluente para que possam modelá-lo. Se as famílias não puderem dedicar 20 minutos todos os dias, qualquer pequeno detalhe ajuda a ouvir a leitura fluente de forma consistente para que eles possam reproduzi-la melhor. A parte mais impactante é manter a rotina e ter incentivos positivos para continuar. Os pais não devem deixar de praticar em um dia porque querem criar um hábito e uma rotina em torno disso. Para as famílias cujo inglês não é seu primeiro idioma, sites como BookShare pode ajudar a fazer com que o jovem leitor modele uma leitura fluente.

3. As famílias devem se espelhar nas mesmas estratégias da sala de aula. As famílias precisam entender e aprender as estratégias que estão sendo usadas na sala de aula. Por exemplo, se os seus leitores emergentes estiverem praticando uma rotina de consciência fonológica na hora do início, compartilhe com as famílias exatamente como você ensina a estratégia em sala de aula. Isso permite que os alunos tenham mais prática com a mesma habilidade.

Reserve um momento para assistir este vídeo mostrando um de nossos professores compartilhando com as famílias como dizer os sons das letras.

Na Uncommon Schools, criamos marcos para o jardim de infância para que os professores e os pais tivessem uma referência sobre a trajetória de seus alunos para se tornarem leitores fortes. Criamos uma linha do tempo para saber quando um aluno deveria saber escrever seu nome, quando deveria conhecer os sons das letras e comunicamos isso aos professores e os professores às famílias. Para replicar os marcos para compartilhar com as famílias, use este documento para criar seu próprio plano para compartilhar com as famílias e Faça o download destes modelos de certificados para comemorar o alcance desses marcos.

4. As famílias devem criar engajamento por meio de perguntas. Durante a orientação, compartilhamos com os pais um recurso com uma lista de perguntas para a leitura noturna para orientação. Por exemplo, pedimos aos pais que digam à criança o título do livro e que o leiam três vezes. Eles podem fazer perguntas simples como: Olhando a capa, sobre o que você acha que será a história? Onde a história se passa e em que hora do dia? Como o personagem se sente? Qual é o problema da história? Como você sabe? Perguntas de nível muito básico permitem que as famílias façam com que seus filhos pensem sobre o significado e a compreensão da leitura. Quanto mais engajado o jovem leitor se sentir no texto, maior será a probabilidade de ele continuar lendo com os pais todas as noites. As famílias podem seguir esse guia de perguntas ao ler com seus jovens leitores em casa.

5. As famílias devem incentivar o desenvolvimento da leitura de seus filhos, mas não comparar. Às vezes, vemos famílias comparando o progresso de um filho com o de outro, e nós as incentivamos a evitar isso, pois cada aluno aprende a ler em seu próprio ritmo. Portanto, dizemos às famílias que sejam pacientes, pratiquem e continuem lendo todas as noites como as melhores práticas para garantir o desenvolvimento de seus filhos em um leitor forte.

Todo professor precisa honrar a parceria com os alunos para que eles atinjam os marcos mais cedo; isso é essencial para o sucesso deles. Se pudermos esclarecer os marcos para as famílias e as estratégias que usamos em sala de aula, isso ajudará no objetivo coletivo. No final das contas, o objetivo é ensinar o gosto pela leitura desde cedo e fazer com que os alunos se sintam confiantes ao fazê-lo.