Lead from Within - Uncommon Schools

"(《世界人权宣言》) 从内部引导 Uncommon Schools（不寻常学校）的研究金计划为处于职业生涯初期的有色人种校长提供了持续领导优秀学校所需的知识和技能。

Lead From Within Fellowship Cohort 22-23

特约研究员

弗兰克莱恩-马尔迪

Frankline 最初在罗克斯伯里预备学校担任六年级历史教师，后来升任罗克斯伯里预备学校多切斯特校区校长。她毕业于蒙特霍利奥克学院（Mount Holyoke College），主修历史和教育。她很高兴有机会在 Uncommon Schools 继续发展成为一名领导者。

"有 40 名员工不断向您寻求领导和指导，这真是我的荣幸。家庭们都把我当作他们可以把孩子们带到这里来的人，并希望我每天都能保证他们的安全和学习"。

Dorchestor 记者：罗克斯伯里预备学校的马尔迪乐于成为领导者

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聆听研究员的意见

我们掌握了各种策略，为我们的学校竭尽所能，为我们的学生、教职员工和我们所服务的家庭奉献每一天。

聆听导师的意见

我们不是在孤军奋战。我们有一个村子--一个由志同道合者组成的社区，他们处理事情的方式不同，提供的视角也不同，但都在我们的目标和使命上保持一致。

纳吉-卡特

朱莉安娜-沃雷尔

校长队伍中缺乏种族多样性，这是一个巨大的机会差距。在反思自己的历程时，我清楚地认识到，要缩小这一差距，就需要有针对性的支持、计划和指导。

改变校长的多样性：Uncommon Schools Lead from Within 奖学金计划增强有色人种领导者的能力

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lead from within participants in a group circle

我们的方法

专业发展

Lead from Within "课程不是一般的专业发展课程--我们深入探讨核心领导能力，如灵感领导、决策和个人可持续发展，同时也直面有色人种领导者在各行各业中面临的叙述和挑战。我们将世界知名管理学院的框架、有色人种领导力经验教训的基础性文本以及成功的有色人种高级学校领导者的经验结合起来，为学员们提供管理好学校所需的工具，并为教育领域的领导力带来持久的改变。

导师

我们计划中的导师支持每位 "内部领导 "学员的个人职业和领导力发展。他们在 Uncommon Schools 成功担任高级学校领导多年，拥有丰富的经验，能够在日常问题解决和决策制定方面为学员提供指导和思想伙伴，帮助他们建立强大而可持续的学校领导力。

社区

每位研究员都致力于我们每所学校的成功，这种终身同组的归属感是 "领导力从内部开始 "研究金项目的文化基石。同组学员建立了一种强烈的集体感，让每一位学员都能感受到自己的独特才能和观点被关注、被倾听、被重视。在每个小组中，研究员们都能与其他有色人种的学校领导者建立联系，这些领导者的领导能力与他们相似，并能为他们提供个人和专业支持。

由内而外的领导：联系我们！

如果您是或希望提名一位在领导岗位上工作了 1-3 年的有色人种校长，请填写下表，以获得有关本计划未来发展的最新信息。如有其他疑问，请发送电子邮件至 leadfromwithin@uncommonschools.org。