Resources for Teachers Archives

La prise de notes quotidienne : La clé de la réussite en classe de sciences

31 mars 2025

Lorsque j'ai décidé d'introduire les sciences de l'environnement dans le programme STEM de notre lycée en 2004, je n'avais pas pleinement mesuré l'impact qu'aurait le fait d'enseigner aux élèves comment accéder aux connaissances par le biais de l'enseignement direct des compétences et de la pratique comme moyen d'acquérir une véritable expertise en STEM. Les élèves prenaient des notes dans mes cours, même lorsqu'ils étaient en cinquième année, mais ... Suite

Uncommon Schools adopte les mathématiques illustratives pour accélérer considérablement les résultats des élèves

octobre 11, 2024

Par mkathwari

Starting this school year (2024-2025), all 23 of our Uncommon Schools’ 5th and 6th grade classrooms across Brooklyn, Newark, Camden, Boston, and Rochester will be using the Illustrative Math curriculum. Like many schools nationwide, teachers at Uncommon have struggled to reverse the pandemic-related learning loss. We decided that making the shift to a new … Suite

Five Ways To Partner With Families on the Science of Reading

août 13, 2024

Par mkathwari

The partnership between educators and families is one of the most powerful incentives to get students to reach their reading goals. As emerging readers navigate the summer months and return to school in the fall, teachers and parents must join forces to continue to build the foundational skills for reading by practicing beyond the … Suite

Vous voulez former de meilleurs écrivains ? Aidez les élèves à trouver leur propre voix

8 mars 2021

Par gina

Il y avait six mots magiques. Six mots qui indiquaient qu'Amani, élève de la classe de CM2 d'Ebony, s'apprêtait à se concentrer sur un point précis. "Mme Lawhorn, pouvez-vous vérifier ceci ? Lorsqu'Ebony était au collège, elle se souvient d'avoir eu du mal à commencer à rédiger ses devoirs, ne sachant pas quelle était la force de sa propre voix, ni même si elle en avait une. En tant que ... Suite

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