Blog de buenas prácticas educativas
Last year, we launched Illustrative Mathematics (IM) across all 25 of our 5th and 6th-grade math classrooms. As we shared in our initial blog post, we adopted IM because of its rich problem-based approach, focus on student discourse, and alignment to rigorous standards. One year into implementation, we’ve learned a great deal both about what’s … Continúa en
At Uncommon Schools, we are always looking for ways to serve our students better by innovating and building upon best practices, and this year is no exception. In August, we launched the pilot of a new phonics program at many of our schools. Developed by the University of Florida Literacy Institute, UFLI (pronounced “u-fly”) Foundations … Continúa en
Eighth-grade math teacher Katherine Goett always has a math joke ready for her students at Downtown Middle School (DTMS). On this day, she tells several. Q: “What’s a bird’s favorite math class?” A: Owl-gebra. It’s a fitting joke for an Algebra I teacher whose students boasted the highest passing rate in the Uncommon Schools-North Star … Continúa en
Todos los estudiantes merecen un profesor excelente. Por eso, el desarrollo profesional del personal es el núcleo de la misión de Uncommon para preparar a los estudiantes para la universidad y más allá. Mientras que la mayoría de las escuelas centran su atención y energía en la enseñanza de habilidades básicas a los nuevos maestros, Uncommon ofrece una doble vía para el logro del estudiante: mostrar a los nuevos maestros las cuerdas y ampliar ... Continúa en
Cuando decidí introducir las Ciencias Ambientales en nuestro plan de estudios STEM de secundaria en 2004, no aprecié plenamente el impacto de enseñar a los estudiantes cómo acceder al conocimiento a través de la instrucción directa de habilidades y la práctica como la respuesta a la construcción de una verdadera experiencia STEM. Los alumnos tomaban apuntes en mis clases, incluso cuando eran jóvenes de quinto curso, pero ... Continúa en
A partir de este curso escolar (2024-2025), las 23 aulas de 5º y 6º curso de nuestras escuelas Uncommon en Brooklyn, Newark, Camden, Boston y Rochester utilizarán el plan de estudios de Matemáticas Ilustrativas. Al igual que muchas escuelas de todo el país, los profesores de Uncommon han luchado por revertir la pérdida de aprendizaje relacionada con la pandemia. Decidimos que hacer el cambio a un nuevo ... Continúa en
La colaboración entre educadores y familias es uno de los incentivos más poderosos para conseguir que los alumnos alcancen sus objetivos de lectura. A medida que los lectores emergentes navegan por los meses de verano y regresan a la escuela en otoño, los profesores y los padres deben unir sus fuerzas para seguir construyendo las habilidades fundamentales para la lectura practicando más allá de la... Continúa en
Había seis palabras mágicas. Seis palabras que indicaban que Amani, una alumna de la clase de 5º curso de Ebony, se estaba preparando para ser enfocada con láser. "Sra. Lawhorn, ¿puede revisar esto?". Cuando Ebony estaba en la escuela media, recuerda que le costaba empezar a escribir tareas, sin saber la fuerza de su propia voz, o incluso si tenía una. Como ... Continúa en
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