Etiqueta: Recursos para professores

A ciência da leitura ofereceu uma correção necessária e aguardada às práticas que ensinam os alunos a ler. Mas, à medida que avançamos nesse caminho, enfrentamos uma nova questão: o que vem a seguir? Assim que nossos alunos ultrapassam o limite de decodificação e começam a ler com fluência relativa, o próximo projeto do ensino fundamental e médio é fortalecer a compreensão — essa complexa rede de conhecimentos, … Continuação

Ontem, um líder escolar compartilhou uma história que me deixou perplexa. Um aluno do jardim de infância estava chorando no momento da saída. Quando perguntado o que havia de errado, o estudante não estava chateado com a ideia de perder os amigos ou com o joelho machucado — ele estava com o coração partido porque tinha que sair mais cedo e perderia a oportunidade de trabalhar com seu robô Bee-Bot. Quando… Continuação

Os assistentes sociais das Uncommon Schools lidam com a orientação dos alunos em relação às pressões acadêmicas, desafios sociais e crises. Hoje, os assistentes sociais recebem ajuda de um assistente de planejamento de aulas com tecnologia de inteligência artificial que apoia a concepção e a implementação de um ensino socioemocional (SEL) de alta qualidade voltado para o aluno. Em qualquer dia, os assistentes sociais da Uncommon se deslocam entre aconselhamento individual, facilitação de pequenos grupos, sala de aula … Continuação

No ano passado, lançamos o programa Illustrative Mathematics (IM) em todas as nossas salas de aula de matemática do 5.º e do 6.º ano. Como explicamos em nossa primeira publicação no blog, adotamos o IM devido ao seu rico enfoque baseado em problemas, ao foco no diálogo entre os alunos e à sua conformidade com os padrões rigorosos. Um ano após a implementação, já aprendemos muito sobre o que … Continuação

Na Uncommon Schools, estamos sempre buscando maneiras de melhor servir nossos alunos, inovando e baseando-nos em melhores práticas. Este ano não é exceção. Em agosto, lançamos o piloto de um novo programa de fonética em muitas de nossas escolas. Desenvolvido pelo Instituto de Alfabetização da Universidade da Flórida (UFLI), UFLI (pronuncia-se “u-fly”) Foundations … Continuação

A professora de matemática do 8º ano, Katherine Goett, sempre tem uma piada matemática pronta para seus alunos na Downtown Middle School (DTMS). Neste dia, ela conta várias. Q: “Qual é a disciplina favorita de matemática para os pássaros?” A: “O cálculo geométrico.” É uma piada apropriada para uma professora de Álgebra I, cujos alunos ostentaram a maior taxa de aprovação nas escolas Uncommon Schools-North Star… Continuação

Todo aluno merece um excelente professor. É por isso que o desenvolvimento profissional da equipe está no centro da missão da Uncommon de preparar os alunos para a faculdade e além. Enquanto a maioria das escolas concentra sua atenção e energia no ensino de habilidades fundamentais para os novos professores, a Uncommon oferece um caminho duplo para o desempenho dos alunos: mostrar aos novos professores as cordas e expandir ... Continuação

Quando decidi introduzir a Ciência Ambiental em nosso currículo STEM do ensino médio em 2004, não avaliei totalmente o impacto de ensinar os alunos a acessar o conhecimento por meio de instrução e prática de habilidades diretas como a resposta para a construção de uma verdadeira experiência em STEM. Os alunos faziam anotações em minhas aulas, mesmo quando eram jovens da quinta série, mas ... Continuação