• 28 de fevereiro

Um ano de senso incomum

  • Erin Michels, Juliana Worrell


Há um ano, apresentamos o Uncommon Sense, um blog cuja intenção é apresentar a você alguns dos incríveis membros da nossa equipe Uncommon, além de recursos prontos para uso e pesquisas de ponta que utilizamos para promover o envolvimento e o desempenho dos alunos. Nossa esperança era e continua sendo que, quando perguntados: "Seus alunos estão aprendendo, crescendo e prosperando?", o blog Uncommon Sense possa contribuir para sua capacidade de dizer "Sim!". No verdadeiro estilo Uncommon, os dados nos dizem que estamos fazendo uma contribuição!

Com 12 publicações, 19.935 visualizações de página de 42 países e mais de 1.000 assinantes, nosso conteúdo está sendo visto, lido e, mais importante, usado. Mais de 200 pessoas fizeram o download de nosso Estrutura da lente DEI e nossa Estrutura do cronograma. Além disso, nossos Plano de aula de leitura guiada, Recurso do aluno de ação e relacionamento de matemática do ensino médio, Feedback de alfabetização em um folheto, Conferência de redação de um pagere Discurso universal em um pager foram baixados por mais de 100 usuários únicos cada. Também tivemos mais de 30 participantes de 5 países no webinar que conduzimos no outono. Se você perdeu algum desses recursos, esperamos que reserve um momento para olhar para trás e ver se algum deles pode se mostrarem úteis para suas necessidades atuais.

Publicações mais populares do blog:

Se aprendemos alguma coisa ao longo do ano passado, foi a permanecer flexíveis e receptivos às mudanças constantes do mercado.A educação e o mundo mais amplo ao nosso redor. Ao olharmos para o próximo ano do blog Uncommon SenseEm nosso trabalho, continuaremos a nos basear nessa abordagem. Estamos ansiosos para compartilhar com você algumas de nossas próximas publicações, incluindo como ensinar bem história por meio de evidências imparciais e conclusões tiradas pelos alunos, práticas recomendadas para o ensino de fonética, nossa nova abordagem para o ensino de ciências no ensino médio, principais conclusões de nosso grupo de trabalho de aprendizagem social e emocional e orientações adicionais para o desenvolvimento de líderes inspiradores.

Também queremos nos certificar de que ampliamos nosso alcance, respondendo aos tópicos e necessidades mais relevantes para você. Por esse motivo, solicitamos que você preencha esta breve pesquisa para compartilhar os tópicos, recursos e eventos que melhor o ajudarão a garantir que seus alunos estejam aprendendo, crescendo e prosperando. 

Com sincera gratidão, obrigado por dedicar seu tempo para interagir com o Uncommon Sense! Aguardamos ansiosamente a jornada que continuaremos a percorrer juntos ao longo do segundo ano deste blog e depois dele.


subscribe to Uncommon Sense

 

Erin Michels
Diretor Sênior, Currículo e Avaliação K-8

Erin Michels

Erin é a Diretora Sênior de Currículo e Avaliação K-8 na Uncommon Schools. Ela supervisiona uma equipe de especialistas em conteúdo e planejadores de aulas que criam currículos e avaliações e monitoram os dados dos alunos das 45 escolas de ensino fundamental e médio da Uncommon em Nova York, Nova Jersey e Massachusetts. Ela é especialista em instrução orientada por dados e lidera a criação de currículos para a organização desde 2015. Antes de sua função atual, ela foi professora fundadora e diretora de currículo e instrução na North Star Academy Vailsburg Elementary School da Uncommon.

Juliana Worrell
Diretor de escolas, K-8

Juliana Worrell

Juliana Worrell é Diretora de Escolas, K-8 da Uncommon Schools. Ela supervisiona o programa de instrução de 45 escolas de ensino fundamental e médio em Nova York, Nova Jersey e Massachusetts. Juliana é coautora do livro Great Habits, Great Readers (Grandes hábitos, grandes leitores) e lidera treinamentos no centro da reforma educacional que desenvolvem professores e líderes escolares em áreas como alfabetização, análise de dados, planejamento curricular e instrução em sala de aula. Juliana está liderando um programa de aprendizagem remota que oferece aos 21.000 alunos da Uncommon uma educação focada na preparação para a faculdade durante a pandemia da COVID-19 e está desenvolvendo uma abordagem para a gestão da sala de aula e a disciplina dos alunos que está enraizada no ensino culturalmente responsivo e no antirracismo.

pt_BRPortuguese