Un blog sur les meilleures pratiques pédagogiques
Last year, we launched Illustrative Mathematics (IM) across all 25 of our 5th and 6th-grade math classrooms. As we shared in our initial blog post, we adopted IM because of its rich problem-based approach, focus on student discourse, and alignment to rigorous standards. One year into implementation, we’ve learned a great deal both about what’s … Suite
At Uncommon Schools, we are always looking for ways to serve our students better by innovating and building upon best practices, and this year is no exception. In August, we launched the pilot of a new phonics program at many of our schools. Developed by the University of Florida Literacy Institute, UFLI (pronounced “u-fly”) Foundations … Suite
Eighth-grade math teacher Katherine Goett always has a math joke ready for her students at Downtown Middle School (DTMS). On this day, she tells several. Q: “What’s a bird’s favorite math class?” A: Owl-gebra. It’s a fitting joke for an Algebra I teacher whose students boasted the highest passing rate in the Uncommon Schools-North Star … Suite
Chaque élève mérite un excellent professeur. C'est pourquoi le développement professionnel du personnel est au cœur de la mission d'Uncommon, qui consiste à préparer les élèves à l'université et au-delà. Alors que la plupart des écoles concentrent leur attention et leur énergie sur l'enseignement des compétences fondamentales aux nouveaux enseignants, Uncommon propose une double voie vers la réussite des élèves : montrer aux nouveaux enseignants les ficelles du métier et développer ... Suite
Lorsque j'ai décidé d'introduire les sciences de l'environnement dans le programme STEM de notre lycée en 2004, je n'avais pas pleinement mesuré l'impact qu'aurait le fait d'enseigner aux élèves comment accéder aux connaissances par le biais de l'enseignement direct des compétences et de la pratique comme moyen d'acquérir une véritable expertise en STEM. Les élèves prenaient des notes dans mes cours, même lorsqu'ils étaient en cinquième année, mais ... Suite
À partir de cette année scolaire (2024-2025), les 23 classes de 5e et 6e année de nos écoles Uncommon à Brooklyn, Newark, Camden, Boston et Rochester utiliseront le programme de mathématiques illustratives. À l'instar de nombreuses écoles du pays, les enseignants de Uncommon se sont efforcés d'inverser la perte d'apprentissage liée à la pandémie. Nous avons décidé que le passage à un nouveau ... Suite
Le partenariat entre les enseignants et les familles est l'une des incitations les plus puissantes pour amener les élèves à atteindre leurs objectifs en matière de lecture. Alors que les lecteurs en herbe traversent les mois d'été et retournent à l'école à l'automne, les enseignants et les parents doivent unir leurs forces pour continuer à développer les compétences fondamentales de la lecture en s'exerçant au-delà des ... Suite
Il y avait six mots magiques. Six mots qui indiquaient qu'Amani, élève de la classe de CM2 d'Ebony, s'apprêtait à se concentrer sur un point précis. "Mme Lawhorn, pouvez-vous vérifier ceci ? Lorsqu'Ebony était au collège, elle se souvient d'avoir eu du mal à commencer à rédiger ses devoirs, ne sachant pas quelle était la force de sa propre voix, ni même si elle en avait une. En tant que ... Suite
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