一年前，我们推出了 "不寻常的感觉"（Uncommon Sense）这一博客，旨在向您介绍我们不寻常团队中一些令人难以置信的成员，以及随时可用的资源和我们用来促进学生参与和提高成绩的前沿研究。 我们过去和现在都希望，当被问及 "你们的学生在学习、成长和茁壮成长吗？"时，"Uncommon Sense "博客能帮助你们说 "是的！" 数据告诉我们，我们正在做出真正的贡献！

通过 12 篇文章、来自 42 个国家的 19,935 次页面访问和 1,000 多名订阅者，我们的内容被看到、被阅读，更重要的是被使用。 有 200 多人下载了我们的 可持续发展教育透镜框架 和我们的 时间表框架. 此外，我们的 导读教案范例, 初中数学行动与关系》学生资源, 扫盲反馈单页, 撰写会议单页和 通用话语》单页 下载量均超过 100 人次。 我们还在秋季举办了网络研讨会，有来自 5 个国家的 30 多人参加。 如果您错过了这些资源，我们希望您能花点时间 回头看 看看其中是否有 证明对您当前的需求有用。

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如果说我们在过去一年中学到了什么，那就是对不断变化的新技术保持灵活的反应能力。教育和我们周围更广阔的世界。 展望《不寻常意识》博客下一年的工作我们将继续坚持这种方法。 我们渴望与您分享我们即将发布的一些文章，包括如何通过无偏见的证据和学生得出的结论教好历史、语音教学的最佳实践、我们的初中科学教学新方法、我们的社会情感学习工作组的主要收获，以及培养鼓舞人心的领导者的其他指导。

我们还希望通过回应与您最相关的主题和需求，确保我们的影响力得到进一步扩大。 因此，我们要求您填写 本小结 分享最能帮助您确保学生学习、成长和茁壮成长的主题、资源和活动。 

衷心感谢你们抽出时间参与《不寻常的感觉》！ 我们期待着在本博客的第二年及以后的日子里，我们将继续共同走过这段旅程。