Pourquoi vos étudiants devraient-ils faire une demande de décision anticipée ?

For so many students, this month is the time to decide where to go to college for the fall. At Uncommon Schools, many of our students made the decision months ago because they were admitted via early decision. Students who are making plans for where to apply in the fall should consider early decision.  Some … Suite

Enseigner ce qui compte vraiment en mathématiques

Les perturbations de l'enseignement et de l'apprentissage liées à la pandémie ont affecté les élèves et les écoles du monde entier, et Uncommon Schools ne fait pas exception à la règle. À l'instar des tendances nationales, c'est en mathématiques que nos élèves ont été le plus durement touchés. Au cours des deux dernières années, nous avons saisi l'occasion de prendre du recul et de réfléchir à notre vision de l'enseignement des mathématiques, tout en restant fidèles à notre mission ... Suite

Chute des connaissances : comprendre des textes complexes en cours d'histoire

Les professeurs d'histoire veulent que les élèves s'engagent profondément dans des sources primaires complexes. Pourtant, certains enseignants peuvent être réticents à confier ces textes en raison de leur complexité, en plus des inquiétudes concernant le niveau de lecture des élèves. Pourtant, tous les élèves méritent d'avoir l'opportunité de s'engager dans une réflexion historique riche. Avec une goutte de connaissance stratégiquement placée, ainsi que des ressources intentionnellement organisées, ... Suite

Pourquoi nous avons organisé un camp de codage pour les enseignants cet été

Le codage est une compétence fondamentale, au même titre que la lecture. Tout comme "nous sommes tous des professeurs de lecture", les enseignants correctement équipés peuvent intégrer des activités de codage et des discussions à l'intersection du contenu de leur cours et de la technologie (par exemple, discuter de l'utilisation de l'apprentissage automatique dans la traduction des langues, exécuter des scripts Python qui analysent de grandes parties de textes littéraires...). Suite

L'ingrédient manquant dans la science de la lecture : Formation des enseignants et des animateurs

La science de la lecture (SoR) peut changer la donne pour les élèves, en particulier pour les groupes démographiques qui ont toujours eu du mal à lire. Cependant, alors que les États s'efforcent de mettre en œuvre la science de la lecture dans les salles de classe du pays, un ingrédient clé de la réussite fait encore souvent défaut : une formation efficace des enseignants et des chefs d'établissement. Dans notre article du 31 janvier, ... Suite

Transformer la diversité des directeurs d'école : Uncommon Schools Lead from Within Fellowship Program (programme de bourses pour les leaders de l'intérieur) permet aux leaders de couleur de s'épanouir

Où en serais-je sans le mentorat et la tutelle de Julie Jackson ? Oui, Julie Jackson a eu un impact sur la carrière d'un nombre incalculable de chefs d'établissement dans le paysage éducatif. En ce qui me concerne, j'ai du mal à citer toutes les innombrables façons dont Julie m'a vu, s'est investie dans mon développement en tant qu'éducateur, m'a donné des ... Suite

Faire de l'histoire une réalité : stimuler l'engagement des élèves en leur donnant accès à l'information

Imaginez la situation : Vous êtes sur le point de donner l'un de vos cours d'histoire préférés. C'est un sujet si nuancé et si pertinent que vous voulez que vos élèves en sortent avec la même passion et la même compréhension que vous. Cela semble simple. Pourtant, la réalité peut être bien différente. Trop souvent, lorsque le jour arrive enfin ... Suite

Le pouvoir du mentorat par les pairs

La communication constante et la collaboration productive permettent un retour d'information continu qui contribue en fin de compte à améliorer les résultats des élèves - elles favorisent une mentalité de "fer à repasser". -Dare'ra Spragg, directeur de première année, Brownsville Collegiate Middle School Le pouvoir du mentorat par les pairs La collaboration authentique est l'un des piliers de la culture des Uncommon Schools, et cela s'étend à notre Principal ... Suite

Sprites, feuilles de calcul &#038 ; Salsa : Briser les barrières de l'informatique

Un matin récent, la musique salsa emplit l'air lorsque les élèves entrent en classe d'espagnol I à la North Star Academy Washington Park High School de Newark. L'un après l'autre, ils ont salué leur professeur, Mya Rodriguez-Mendoza, en lui disant "Buenos días" et ont ouvert leurs ordinateurs portables. Mais au lieu de s'attaquer à une leçon traditionnelle, ils se sont plongés dans quelque chose de nouveau : la création d'un ... Suite

"Sold a Story" est un appel à l'action renouvelé

54% des adultes américains âgés de 16 à 74 ans ont un niveau de lecture inférieur à la sixième année. Ce chiffre est stupéfiant. Cela signifie que 130 millions d'adultes dans notre pays risquent de perdre leur potentiel de revenus et ne possèdent pas les compétences en lecture et en écriture nécessaires pour se défendre efficacement ou pour s'engager en tant que citoyens d'une démocratie. Alors que ... Suite

Étudier l'histoire compliquée de notre pays : Tirer parti de la lutte productive pour faire progresser les élèves

L'hiver dernier, j'ai reçu un appel au sujet d'Emmett Till. L'appelant était un membre de mon équipe, un groupe brillant d'enseignants et de planificateurs qui développent des programmes et des évaluations d'histoire pour les collèges et les lycées. Ce membre de l'équipe était en train de créer un programme pour le premier cours d'histoire afro-américaine de Uncommon Schools, et demandait de l'aide pour encadrer son ... Suite

Pourquoi la confiance et le rapport sont importants pour la direction des établissements scolaires, et comment les favoriser

La présence d'un directeur d'école efficace est un facteur clé de la réussite des élèves, de la fidélisation des enseignants et de leur satisfaction. Malheureusement, dans tout le pays, nous constatons une diminution du nombre moyen d'années d'expérience des chefs d'établissement, en particulier dans les écoles où les besoins sont les plus importants. Au cours des dernières années, Uncommon s'est concentré sur la formation d'un vivier d'enseignants ... Suite

Deux secrets surprenants pour la réussite scolaire

Bienvenue dans cette nouvelle année scolaire ! J'aime beaucoup cette saison, mais j'apprécie tout particulièrement de renouer avec nos enseignants qui reviennent et de rencontrer les nouvelles recrues de notre équipe. Cette année, j'ai été ravie de voir revenir un enseignant, M. Shawn Toulson, qui a également été mon élève lors de ma première année ... Suite

Nos projets pour l'année scolaire 2022-2023

Il y a presque un an, nous avons partagé notre plan pour l'année scolaire 21-22 dans Nos plans pour inverser la perte d'apprentissage liée au COVID. Notre approche a été conçue pour répondre aux besoins académiques et socio-émotionnels de nos élèves en s'appuyant sur les piliers du bien-être du personnel et des élèves, en donnant la priorité à l'enseignement de la lecture de la maternelle à la sixième année, à l'enseignement en petits groupes ... Suite

Regardez qui parle ! Construire un "espace courageux" en classe

   "Enseigner d'une manière qui respecte et prend soin de l'âme de nos élèves est essentiel si nous voulons créer les conditions nécessaires pour que l'apprentissage puisse commencer de la manière la plus profonde et la plus intime qui soit. -Mes années d'adolescence ont été marquées par des sorties au cinéma où j'étais fasciné par les films en 3D. J'adorais regarder ... Suite

Oui, il est possible d'enseigner les mots à vue de manière efficace. Voici comment.

Cajsa est en première année au Leadership Prep Bedford Stuyvesant à Brooklyn. En septembre 2021, après un an et demi d'apprentissage à distance sur Zoom, elle a commencé l'année en tant que STEP 1 (Fountas et Pinnell (F&P) niveau A), avec une précision de lecture de seulement 83% (90% est un score de passage). En seulement 6 ... Suite

Présentation de Uncommon’Open Source AP Curriculum Hub

Chez Uncommon Schools, nous nous engageons fermement à aider nos élèves à se rendre à l'université et à en sortir, ce qui implique de leur proposer un parcours académique adapté à l'université et une préparation qui permette à tous les élèves d'accéder aux cours d'Advanced Placement (AP). Les recherches indiquent que les élèves qui suivent au moins un cours d'AP obtiennent de meilleurs résultats à l'université que ceux qui ... Suite

Nos projets pour inverser les pertes d'apprentissage liées à COVID

L'année scolaire 2021-2022 débute dans deux mois et nous ne pourrions pas être plus enthousiastes à l'idée d'accueillir nos élèves pour une nouvelle année scolaire pleine de nouvelles opportunités. La réalité de la perte d'apprentissage liée au COVID nous oblige à fixer un objectif audacieux et nécessaire : inverser 100% de perte d'apprentissage liée au COVID d'ici juin 2022. Pour y parvenir, ... Suite

‘Je suis noir et je suis fier de l'être’ : Favoriser l'amour de soi et célébrer l'identité dans la classe élémentaire

Leçons sur le bien-être à l'école Au signal, une classe de CM1 se précipite à la recherche de son livre préféré. Débordant d'enthousiasme, ils retournent à leur place avec des titres populaires tels que Goosebumps et Harry Potter. Au début de ce bloc de construction communautaire, les élèves disposent d'un espace pour s'adonner à 5 minutes de loisir ... Suite

Ce que Viola Davis peut nous apprendre sur la préparation d'un discours

Viola Davis, véritable icône de la scène et de l'écran, et très probablement future lauréate d'un EGOT, avait ceci à dire à propos de ses recherches et de son processus avant une scène : Source : BAFTA Mme Davis se prépare à écouter. À répondre. À utiliser tout ce que son partenaire lui donne pour créer l'expérience théâtrale la plus authentique et la plus transformatrice. S'engager dans un discours efficace ... Suite

Pour tirer le meilleur parti des cours d'été, redoublez de lecture

Cette année, les enfants et les enseignants de tout le pays ont été confrontés à des défis sans précédent, tant à l'école qu'en dehors. Malgré les efforts héroïques des écoles, des enseignants et des parents, nous savons que de nombreux élèves ont perdu du temps d'instruction et ont pris du retard par rapport à ce qu'ils devraient traditionnellement être sur le plan scolaire. Les responsables de l'éducation à travers le pays sont déterminés à trouver des ... Suite

Utiliser Desmos pour stimuler le discours mathématique

Avant que la pandémie n'entraîne la fermeture des écoles, l'un des meilleurs gestes de Lauren Masco en tant qu'enseignante consistait à se promener stratégiquement dans la classe pour observer le travail des élèves en mathématiques. En se basant sur les tendances de la pensée des élèves, Lauren était en mesure de déterminer rapidement quels élèves elle devait appeler afin d'orchestrer un discours basé sur la compréhension et les idées fausses des élèves en matière de mathématiques. ... Suite

Les élèves apprennent-ils, grandissent-ils et s'épanouissent-ils ? Construire une communauté d'apprenants

Bienvenue sur le premier article du blog pédagogique de Uncommon Schools, Uncommon Sense ! Nous sommes ravis de vous présenter quelques-uns des incroyables membres de notre équipe Uncommon, ainsi que des ressources prêtes à l'emploi et la recherche de pointe que nous utilisons pour stimuler l'engagement et la réussite des élèves. Nous espérons que ce blog suscitera une nouvelle ... Suite

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